小班下學期科學教案《小白兔蹦蹦跳》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養喜歡親近小兔的情感，引導幼兒觀察小兔，認識其外形特徵，了解其生活習性，在活動中將幼兒可愛的一面展現出來，快來看看幼兒園小班下學期科學《小白兔蹦蹦跳》含反思教案吧。
活動目標
1.引導幼兒觀察小兔，認識其外形特徵，了解其生活習性。
2.萌發幼兒喜歡親近小兔的情感。
3.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4.積极參与活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
活動準備
小白兔1隻，課件。
活動過程
1.出示小白兔，激發幼兒興趣。
師：今天老師給你們帶來了一位好朋友，看!是誰呀?
2.組織幼兒觀察小白兔，說說它的外形特徵。
(1)鼓勵孩子摸一摸小兔，什麼樣的感覺?(毛茸茸)什麼顏色的毛?還有什麼顏色的兔子?
(2)說說小兔的樣子：幾隻耳朵?什麼樣子的耳朵?幾隻眼睛?嘴巴什麼樣子?幾條腿?前腿和後腿一樣嗎?尾巴什麼樣子?
(3)兒歌小結：小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四條腿，前腿短來，後腿長，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
3.了解小兔的生活習性，親近小兔。
(1)小兔是怎樣走路的?幼兒學一學。
(2)小兔喜歡吃什麼?幼兒說一說。
(3)喂喂小兔：請小朋友帶上食物去飼養區喂小兔。
【活動反思】
我感覺本次活動設計符合我班幼兒年齡特點.,整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。我覺得，教學細節的把握就決定著教學活動的成敗，願我們做幼兒教師的都來關注教學、把握細節，孩子們將會收穫更多。
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