小班教案《不亂吃東西》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力，引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性，提高自我保護的意識及應對安全事件的能力，快來看看幼兒園小班《不亂吃東西》含反思教案吧。
活動目標：
1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2.引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
錄象《卡在喉嚨裡的五角星》、每組一小筐圖片
圖片：
1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物
2.過期的食物
3.腐爛變質的食物
4.假冒、劣質的食物
5.沒洗乾淨的食物
活動過程：
一觀看錄影《卡在喉嚨裡的五角星》
1.教師提問 「剛剛你們看到了什麼？」 「小男孩的做法對嗎？」
2.幼兒相互交流討論 「他這樣做了會怎樣？」 「你有沒有這樣做過？」
3.教師做適當小結
二 看圖片
1.教師提問 「這些東西你吃過嗎？」
2.引導幼兒討論 「這些東西為什麼不能吃？」
3.教師適當小結
三 遊戲判斷對錯
1.教師提問 「上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園； 夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕； 小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡。」
2.教師小結 －不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴裡很危險。
四 判斷對錯
1.請幼兒自由抽取圖片，並說一說這些東西為什麼不能吃？
2.教師巡迴觀察，引導幼兒互相討論。
反思：
小班幼兒的年齡段只要是可以吃的能塞進嘴裡的，不管幹不乾淨，能不能吃，他都會不他塞進嘴裡，這時候就會發生意外了，所以這節課很必要，通過活動來讓幼兒知道什麼東西能往嘴裡塞，什麼東西不能往嘴裡塞。而且不能亂吃一些不乾淨的東西。否則後果很嚴重。讓幼兒懂的保護自己。
小百科：食物是指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求，並能延續正常壽命的物質。對人體而言，能夠滿足人的正常生活活動需求並利於壽命延長的物質稱之為食物。
