小班教案《青菜奶奶過生日》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒學會關愛他人,樂意和別人分享快樂,認識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特徵,並在此基礎上進行排序,發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法,快來看看幼兒園小班《青菜奶奶過生日》含反思教案吧。
活動目標:
1、認識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特徵,並在此基礎上進行排序。
2、學會關愛他人,樂意和別人分享快樂。
3、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
4、發展幼兒的觀察力、想像力。
活動準備:
1、新鮮蔬菜若干:各種蘿蔔5隻,長短不一的黃瓜4根,大小不一的番茄3隻,粗細長短不一的茄子2根,青椒1隻,蔬菜分別放在小布袋裡;相應的蔬菜圖片,數字卡片:1-5。
2、用硬紙做一個青菜老人。
活動過程:
一、青菜奶奶的客人。
1、青菜奶奶要過生日。
(1)出示紙制青菜。
(2)師:這是什麼?(青菜)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?(青菜奶奶)你從哪裡看出來的?(戴著老花眼鏡、有皺紋)
(3)小結:是啊。青菜奶奶今天要過生日了。她要請客,客人在小布袋裡,你摸摸,聞聞,猜猜青菜奶奶請了哪些客人?
(4)引導幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。
(5)師:請你把布袋裡的小客人請出來,看看它是什麼樣子的?
(6)小結:今天,青菜奶奶請的客人有蘿蔔寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的,有的是圓圓的,有的是紅的,有的是綠的,有的是紫的,還有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有點粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起,有一個共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的營養可多啦。
2、”小客人”來排隊。
(1)師:現在請這些小客人來排好隊,整整齊齊的到青菜奶奶家去好嗎?你覺得該誰排在第一個呢?為什麼?
(2)師:我們來數數,有幾隻番茄寶寶?這裡有一些數字卡片,它們都是誰?誰會把它們送給蔬菜寶寶?
(3)引導幼兒用不同的方法排隊。
師:現在誰來動一動腦筋,把這些寶寶從最少的開始排隊,誰應該排在第一位?如果最多的排在第一位該怎麼排呢?誰來試一試?
二、去青菜奶奶家
1、師:小客人排好隊真神氣!我們一起去青菜奶奶家,可是門關著,青菜奶奶的眼睛不好,她看不清你是誰,怎麼辦?青菜奶奶的耳朵也不好,聽不清,怎麼辦?
2、師:好,我們去青菜奶奶家了。
3、師:青菜奶奶家到了,誰先去敲敲門?
(教師扮青菜奶奶:誰呀?你是什麼樣的黃瓜寶寶?好,請進請進。)
三、和青菜奶奶過生日
1、為青菜奶奶唱生日歌。
師:青菜奶奶請我們吃蛋糕啦,我們為青菜奶奶唱生日歌。(在青菜奶奶家坐下,孩子唱《生日歌》)
2、分生日蛋糕。
師:青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個蛋糕給誰吃?老師來分蛋糕,我們這裡有15個寶寶,加上老師和青菜奶奶一共是17個人,那我們應該把蛋糕分成幾塊?(17塊)
3、吃蛋糕。
(1)師:第一塊蛋糕給誰吃?
(2)提醒幼兒關注他人:看看你的朋友有蛋糕了嗎?
活動反思:
這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節,引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人,通過摸一摸、聞一聞、猜一猜,認識幾種常見蔬菜,接下來是是排隊,引導幼兒學會按照數量的多少排序,最後是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學會關愛他人,樂意和別人分享快樂。
活動的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特徵並按數量的多少排序。活動第一環節,讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人,由於要把所有的蔬菜(20多個)都摸出來,所以這一環節的時間沒有掌握好,用時太多;第二環節是小客人排隊去青菜奶奶家,主要是讓幼兒根據各種蔬菜的多少來排序,這一環節通過上課時幼兒的表現,發現對於小班的幼兒來說難度有點高;下面一環節是通過敲門到青菜奶奶請你進去,只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特徵,這一環節幼兒表現的都不錯,都能說出蔬菜的一些主要特徵;最後一環節唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕,在這裡我稍稍做了改動,問幼兒生日時除了唱生日歌以外,還要做什麼,幼兒回答吃蛋糕,因為沒有蛋糕,所以讓幼兒吃蛋糕要怎麼分時,幼兒的回答是各抒己見,但是沒有幼兒能回答出要每人一份,這裡對幼兒來說難度也很大;總之,整個活動下來,覺得自己準備的很不充分。由於要上的是科學課,很多老教師聽下來覺得很亂,不像科學課,所以給我提出了很多寶貴的意見,於是我對這一節課進行了修改。
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