小班教案《聲音》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒熟悉身邊的各種聲音，激發熱愛家鄉的情感，讓幼兒學會傾聽各種有趣的聲音，嘗試去分辨聲音，探索、發現生活中的聲音的特徵，快來看看幼兒園小班《聲音》教案吧。
活動目標：
1、 讓幼兒學會傾聽各種有趣的聲音，嘗試去分辨聲音。
2、 使幼兒熟悉身邊的各種聲音，激發熱愛家鄉的情感。
3、 探索、發現生活中的聲音的特徵。
4、 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
1、小狗、公雞、小貓等動物圖片
2、收集生活中的常見的聲音錄音帶
活動過程：
一、引入主題
教師拿出小狗圖片：“小朋友，你認識這個小動物嗎？”
“你知道小狗是怎麼叫的嗎？你能模仿一下小狗的叫聲嗎？”
“你在哪裡聽到過小狗的叫聲，請你來說一說。”
教師依次拿出公雞、小貓的圖片，激發幼兒的興趣。
二、聽聲音、猜一猜
1、教師播放一個自行車打鈴聲音，請幼兒仔細聽，猜一猜這是什麼聲音。對於猜對的的孩子予以肯定。
2、教師再播放鳥叫，蛙鳴還有槍聲等等的聲音，請幼兒猜一猜，說一說。
3、“還有那些聲音是你們在平時聽到過的聲音而老師這裡沒有的，請你來模仿一下告訴大家好嗎？”請幼兒回憶在印象中的聲音，
三、有趣的聲音
師：“我們生活中還有些聲音是非常有趣的，老師也把這些有趣的聲音錄下來了，請你們仔細的聽一聽。”
教師播放清晨叫賣豆漿油條的聲音，請幼兒說一說這是什麼聲音。為什麼人們在賣東西的時候要發出這樣的聲音呢？你知道嗎？
最後請幼兒發散思維，說說我們的生活中還有哪些叫賣聲，如果讓你賣東西的話，你會怎麼叫賣呢？
小結：我們的生活有很多有趣的聲音，有些古老的聲音已經變得越來越少了，我們回家再找找還有哪些有趣的聲音，回來告訴我們小朋友好不好？
小百科：聲音（sound)是由物體振動產生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播並能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動（震動）的物體叫聲源。聲音以波的形式振動（震動）傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。
...輕與響》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道自己發出的聲音有時需要輕，有時需要響，體驗輕和響的聲音給人類帶來的不同感受，嘗試在不同的情境中，發出輕、響不同的聲音，快來看看幼兒園小班《輕與...
...最好聽的聲音》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步理解故事內容，了解每個人都有自己認為最好聽的聲音，能根據圖片大膽猜測並講述圖中的小動物認為自己最動聽的聲音是什麼，能用一種積極的心態去關注、感...
...的聲音》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過認識聲音的過程，學會認真聽，認真分辨，通過玩玩說說，發現聲音，初步聽辨聲音的不同，激發幼兒探索聲音的興趣，快來看看幼兒園小班《奇妙的聲音》含反...
...造聲音》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒發現通過碰撞、敲擊、搖動物品可以發出不同的聲音，感受用常見物品製造聲音的樂趣，敢於用自己喜歡的方式表達在活動中的感受和發現，快來看看幼兒園小班《我...
...教案《輕和響》適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道自己發出的聲音有時需要輕，有時需要響，體驗輕、響不同的聲音給人帶來的不同感受，嘗試在不同的情境中,發出輕、響不同的聲音，快來看看幼兒園小班《輕...
...教案《身體歌》適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能按簡單的節奏發出聲音，嘗試用自己的身體來發出聲音，體驗「身體唱歌」的樂趣，藉助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲，快來看看幼兒園小班《身體歌》教案吧。 活...
...的聲音》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗探索聲音的樂趣，樂於表達自己的經驗和感受，嘗試辨別生活中不同的聲音，在玩瓶子過程中，發現聲音的大小，使幼兒對探索聲音感興趣，快來看看幼兒園小班...
...聽聲音》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒聽辨同伴的聲音，發展聽覺的靈敏性，感受耳朵的重要，了解愛護耳朵的簡單常識，培養幼兒養成良好生活習慣的意識，快來看看幼兒園小班《耳朵聽聲音》含反思教...
...笨老鼠》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詞語「板著臉、哼哧哼哧」學說故事中的對話，理解故事內容，知道講話要用好聽的聲音，感受故事的詼諧、幽默，快來看看幼兒園小班《笨老鼠》含反思教案吧...
...笨老鼠》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詞語「板著臉、哼哧哼哧」學說故事中的對話，理解故事內容，知道講話要用好聽的聲音，感受故事的詼諧、幽默，快來看看幼兒園小班語言遊戲《笨老鼠》含反...