小班教案《Bee》含反思適用於小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒初步學會聽指令做遊戲，幼兒學習單詞bee的正確發音，培養幼兒學習英語的興趣，快來看看幼兒園小班《Bee》含反思教案吧。
活動目標
1、幼兒學習單詞bee的正確發音。
2、初步學會聽指令做遊戲。
3、培養幼兒學習英語的興趣。
4、培養幼兒對小動物的熱愛之情。
5、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發音準確，理解詞義，語調自然。
6、初步理解英語單詞含義。
活動材料：
小貓、猴子、蜜蜂卡片各一張。小熊的頭飾一個。
活動過程：
1、複習單詞：Cat and M&;#111nkey
2、出示圖片，運用各種感官感知Bee英語發音。
3、遊戲《Who is mi ing 》
幼兒聽指令做動作close your eyes 和 open your ，在幼兒閉眼時取走其中一張圖片。幼兒開眼後找一找、說一說什麼小動物不見了。教師注意糾正個別幼兒的不正確發音。
4、遊戲《聽單詞找圖片》
5、遊戲《Bear Bear go ahead》
教師扮演小熊，幼兒跟在小熊身後，邊走邊念兒歌，當小熊轉身出示卡片時幼兒停止動作， 大聲說出卡中動物的英文發音
6、幼兒逐一和小動物們再見，結束活動。
反思
在活動中教師能較多的運用純英語進行組織，將遊戲貫穿於活動始末，讓幼兒在歡樂中自然習得英語。但是人染有一些不足：1、幼兒對簡單的日常課堂英語不熟悉，不能較好的理解教師的寓意，對於托班幼兒而言在英語活動中，可以運用過渡式的教學模式，有機的將中文和英文結合使用，適當中文解釋新的單詞和短句。2、幼兒感知新單詞的環節較簡練，可運用各種感官感知新單詞Bee，為大膽表達新單詞奠定基礎。
小百科：bee是一個英文單詞，名詞譯為蜜蜂，（集工作、競賽、娛樂為一體的）聚會。
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