小班教案《認識字母》適用於小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒大膽與字母對話、做動作，藉以記住字母，引導幼兒將字母的形象和形似的動物、物品結合起來記憶，幼兒能夠感受到英語學習的快樂，快來看看幼兒園小班《認識字母》教案吧。
活動目標：
1、引導幼兒將字母的形象和形似的動物、物品結合起來記憶。
2、鼓勵幼兒大膽與字母對話、做動作，藉以記住字母。
3、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。
4、激發幼兒對英語的喜愛和興趣。
活動準備：
24個英語字母卡片。
活動過程：
一、出示卡片，向幼兒展示圖片的一面，在引導幼兒記憶的同時鼓勵幼兒大膽與其對話。
1、你看到了誰？它是什麼樣子的？請你大膽的做出來。
2、它喜歡吃什麼？它的好朋友是誰？你想和它說什麼？熱情地和它打個招呼吧！
3、 做的動作、記憶動物、物品的形象。
二、出示卡片，向幼兒展示字母的一面，引導幼兒將圖片與字母形象掛上鉤。
1、引導：天黑了，朋友們要睡覺了，它們脫掉了漂亮的衣服，你還認得它嗎？它是誰？
2、鼓勵幼兒大膽做動作，幫助記憶。
三、遊戲：
看誰說得快，看誰做的快。
小百科：英語字母的來源及其與漢字音意的同源性 英語字母起源於象形、正視或側視，是視覺結果的簡化圖形，其由a、b、到z的排序是根據重要性或發現順序而制定的。其讀音與漢字讀音具有同源性，皆為人類能夠運用的宇宙音的極少部分。
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