小班美術教案《小鳥回家》含反思

　　2、教師創設情境，通過談話，激發幼兒產生幫助小鳥的願望，指導幼兒撕貼樹葉。

　　教師與幼兒停在沒有樹葉的大樹邊談話：「小朋友看這是什麼?(大樹)你們知道大樹怎麼了嗎?」(哭了)「大樹為什麼哭呢?」(沒有樹葉了)「這裡原來是小鳥的家，可是現在，大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不願意回來了，大樹媽媽真傷心呀!小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎?想不想幫小鳥造一個家呢?」

　　「小朋友們剛才說的都很好，也幫大樹媽媽想了許多辦法，現在我們就用撕樹葉、貼上樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?幫小鳥造一個家。」

　　3、教師出示綠色彩紙，用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做「樹葉」。然後用膠棒塗在「樹葉」的一面，輕輕的貼到大樹上。

　　4、教師將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐裡，引導幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、貼上大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉後要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐裡面，不能亂扔垃圾，知道愛護活動室的環境。

　　5、教師出示已畫好的樹幹圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。幼兒自由撕紙，貼上樹葉，教師巡迴指導，提醒幼兒要將樹葉貼上在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)教師可增加點難度，讓幼兒學習撕各種各樣的樹葉。幼兒進行操作，教師個別指導。

　　6、出示「小鳥」，引導幼兒送「小鳥」回家。

　　教師：「小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉，都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好?」教師和個別幼兒一起將小鳥圖片貼上到大樹上。

　　7、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護我們身邊的環境，關愛小動物。請小朋友們把垃圾撿起來放到紙簍裡。

　　活動延伸

　　教師：「小鳥們都回來了，大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它，它希望我們再幫它一個忙，讓我們去告訴所有的人們，以後不能隨便摘樹葉，要愛護我們的大樹，愛護小鳥，現在我們就一起去告訴幼兒園裡所有的小朋友好不好?」活動結束，教師帶領幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

反思：

　　這節課主要是發展幼兒的動手能力，通過撕紙讓小班幼兒的手臂和手一起動起來，也比較適合小班孩子的年齡特點。孩子們都知道大樹是小鳥的家，通過幫助大樹貼上樹葉以及送小鳥回家，來讓幼兒知道愛護大樹愛護小鳥，並教育幼兒愛護身邊的環境。

小百科：鳥最早見於甲骨文其本義為長尾飛禽，後引申為能飛的昆蟲、地名等。