幼兒園小班美術優秀教案《漂亮的糖紙》含反思

小班美術優秀教案《漂亮的糖紙》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒願意用語言表達自己所觀察的糖紙，欣賞各種顏色、花紋的糖紙，知道廢舊材料能美化我們生活，樂於參與美術欣賞活動，體驗分享的快樂，快來看看幼兒園小班美術優秀《漂亮的糖紙》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.欣賞各種顏色、花紋的糖紙，知道廢舊材料能美化我們生活。
　　2.願意用語言表達自己所觀察的糖紙。
　　3.樂於參與美術欣賞活動，體驗分享的快樂。
　　4.根據色彩進行大膽合理的想像。
　　5.培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：
　　1.課件、教師準備各種各樣的漂亮糖紙。
　　2.幼兒事先收集數張糖紙。

　　活動過程：
　　(一)出示一張糖紙導入活動，引起幼兒的興趣。
　　1.教師：親愛的小朋友們，今天老師帶來了一件非常漂亮的小花衣，你們看，這是誰的衣服?
　　2、 引導幼兒觀察糖紙的色彩、花紋還有形狀。

　　(二)教師引導幼兒自由觀察自己準備的糖紙。
　　1.教師：你們今天也帶來了許多漂亮的糖紙，那就請把它們拿出來，仔細看一看你們的糖紙是什麼樣的?(引導幼兒觀察糖紙的色彩、花紋、圖案還有形狀)
　　2. 請個別幼兒在集體前介紹自己帶來的糖紙。
　　教師：誰願意來介紹一下你的糖紙是什麼樣的?和別的小朋友的糖紙有什麼不同?
　　3.欣賞教師收集的糖紙，進一步欣賞糖紙上獨特的花紋，圖案及美麗的色彩。
　　教師：老師也收集了許多漂亮的糖紙，要和你們一起來分享，看!
　　教師：你喜歡哪種糖紙?為什麼喜歡?
　　教師小結：糖紙是多種多樣的。顏色不同，圖案也不同，糖紙還有多種形狀，有的是長方形的，有的是正方形的，還有糖紙是圓的。

　　(三)遊戲“糖紙捉迷藏”。
　　規則：教師說出一種顏色或形狀的糖紙，請幼兒迅速將找出的該種糖紙藏在椅子下面。
　　教師：現在我們來玩一個糖紙捉迷藏的遊戲吧!

　　(四)播放課件，幼兒欣賞各種漂亮糖紙作品。
　　教師：其實這些漂亮的糖紙還能做成你想不到的作品哦!我們一起來欣賞吧!
　　(請幼兒觀看教師收集的糖紙及糖紙做成漂亮的小花、糖紙蝴蝶等)。

　　(五)分享活動
　　教師：我們每個人都有好幾張漂亮的糖紙，你們願意把糖紙送給你的好朋友嗎?
　　幼兒選擇一張糖紙送給一個同伴並說：***，送給你一張糖紙。

　　活動延伸：
　　將幼兒帶來的糖紙投放美工區，引導幼兒嘗試設計糖紙。

　　教學反思：
　　本次活動來源於幼兒的生活中，選取了幼兒十分熟悉的糖紙進行展開。活動中通過幼兒對自己作品的介紹和評析，主動建構了一些美學方面的技能，使其審美能力得到了提高。整個活動輕鬆、愉快，幼兒興趣較高。

小百科：糖紙是指包在糖果外面的一層紙，一般印有花紋和圖案，寫上產品名稱。在上個世紀末，有許多小孩收藏糖紙。60後，70後的，甚至80後的兒時都是伴著漂亮的糖紙度過的！