幼兒園小班教案《坐火車》含反思

小班教案《坐火車》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詞和短語：一片、綠油油的麥苗、金黃色的油菜花，欣賞散文，感受散文的內容及其意境美，激發小班幼兒的興趣，快來看看幼兒園小班《坐火車》含反思教案吧。

活動目標：
1.欣賞散文，感受散文的內容及其意境美。
2.理解詞和短語：一片、綠油油的麥苗、金黃色的油菜花。
3.激發小班幼兒的興趣。
4.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
5.樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。

活動準備: 
1.事先了解幼兒有關坐火車的經驗,並組織幼兒去大班玩”火車”的遊戲.
2.在散步時,引導幼兒觀察樹葉綠油油的景象.
3幻燈機及幻燈片一套.
4.場景布置:山洞  一片”油菜花”  一片”麥苗”.

活動過程:  
一.幼兒聽著音樂開”火車”進教室.

二.導入談話,引起幼兒對欣賞活動的興趣:1.我們的火車是什麼樣的?(長長的)2.(打開幻燈機)春天來的時候,小朋友去坐火車,會看到什麼呢?請小朋友們聽散文,名字叫<坐火車>.

三.欣賞散文,感受並理解散文的內容(聽配樂朗讀散文的錄音).
提問:1.散文的名字叫什麼?   2.坐在火車上往外瞧,看見了什麼?  3.後來為什麼看不見了呢?

四.欣賞散文片斷,學習並理解詞語和短語.
1.(出示麥苗畫面)學習”一片”和”綠油油的麥苗”.
2． （出示油菜花畫面）學習‘金黃色的“油菜花’。

五．再完整欣賞散文。教師重點指導幼兒念兩個句子；“一會兒是 一會兒是      。“

六．遊戲：坐火車
1．介紹場景：一片麥苗，一片油菜花，山洞。  2。幼兒聽散文錄音。排成兩列“火車“，進行遊戲：教師做火車頭，幼兒一個跟一個連成長長的”火車“，邊念散文邊玩，最後鑽出”山洞“走出教室。

反思
這篇散文短小，語句優美，內容貼近幼兒的生活。散文所表現的畫面意境具有一定的動感，易於教師運用多種教學手段加以表現，從而引導幼兒用多種感官去感受散文的意境美和語言美。本活動的設計突出欣賞教學的要求，也適合小班幼兒的年齡特點，同時積極調動幼兒已有的經驗，通過散步活動，觀察植物“綠油油“的生長現象，起到難點前置的作用，然後較好地運用電教手段和遊戲場景來營造散文所表現的意境，讓幼兒學習和掌握辭彙和句子，既突出了教學的重點，也解決了教學的難點。在本節課中大部分幼兒都能積極配合，情緒都比較高，都掌握了所學詞語並對散文欣賞有了一些認識，只有個別幼兒象李子赫、王夢遙這兩個小朋友不配合，原因是李子赫非常淘氣，上課不聽。王夢遙是怎麼問都不說話，課後我會和這兩個幼兒家長進行溝通，儘快幫助他們進步。

小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。