幼兒園小班教案《手指點畫開滿桃花》含反思

小班教案《手指點畫開滿桃花》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒養成認真繪畫、保持畫面整潔的操作習慣，能大膽地用手指蘸顏料的方式，初步體驗用「點」的方法表現桃花，體驗助人為樂的情感，快來看看幼兒園小班《手指點畫開滿桃花》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、能大膽地用手指蘸顏料的方式，初步體驗用“點”的方法表現桃花。
　　2、養成認真繪畫、保持畫面整潔的操作習慣。
　　3、體驗助人為樂的情感。
　　4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
　　5、激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。

　　【活動準備】
　　1、錄音機、磁帶、青青草原背景圖一份、桃花的枝幹每人一份、粉色顏料、抹布每組一份。
　　2、美羊羊的表情圖：哭和笑的圖片各一張。

　　【活動過程】
　　一、做客導入，激發興趣。
　　1、師：小朋友們，今天呀，《喜羊羊與灰太狼》裡面有一位小客人來我們班做客了，看看是誰呀？（出示美羊羊的圖片）我們來和她打個招呼吧！
　　2、師：咦！美羊羊怎麼啦？她看上去很不開心，我們來聽聽看她怎麼說？
　　請配班老師模仿美羊羊說：春天來了，青青草原上本來開滿了好多漂亮的桃花，可是都被灰太狼摘下來送給紅太狼了，現在青青草原一點也不漂亮了，我很傷心，請大家幫幫我想想辦法，好嗎？
　　3、師：那我們一起幫美羊羊想想辦法吧！

　　二、學習手指作畫的方法。
　　1、老師示範手指點畫的方法。
　　教師邊念兒歌：二胖子，點一點，再一點，共五點，變桃花。
　　用食指蘸粉紅顏料，在盤子周圍掭下再進行點畫，注意點的時候要圍著枝桿點出5片花瓣，或者只點一下，點出花苞。
　　2、幼兒徒手練習。
　　師：剛才我是怎麼變出桃花的？你們也一起來變一變好嗎？
　　3、探索桃花開放後和含苞的兩種不同方法並請個別幼兒嘗試。
　　師：“咦！這兩朵桃花一樣嗎？哪兒不一樣？”
　　4、請個別幼兒嘗試手指點畫的方法。

　　三、幼兒操作，老師巡迴指導。
　　師：美羊羊在等著我們幫忙呢，大家行動起來吧！看誰的桃花樹上開的桃花最多、最漂亮哦！（輕快的背景音樂）

　　四、展示作品，體驗成功。
　　把幼兒的桃花貼到草原背景圖上。
　　1、師：有了我們小朋友的幫忙呀，現在的青青草原上又開滿了桃花，現在我們來看看誰的桃花開得最漂亮？（幼兒相互欣賞、交流。）
　　2、出示美羊羊笑的圖片，配班老師模仿美羊羊說：我太開心了，謝謝大家幫忙，讓青青草原重新開滿漂亮的桃花，小朋友們，歡迎你們來青青草原做客哦！

　　活動反思：
　　每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術形式，但整個過程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都會有一個勞動成果的出現，而每個勞動成果的出現最終都會促進教師各方面不同水平的提升。

小百科：桃花，即桃樹盛開的花朵，屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形，核果近球形，主要分果桃和花桃兩大類。桃花原產於中國中部、北部，現已在世界溫帶國家及地區廣泛種植，其繁殖以嫁接為主。