幼兒園小班教案《相框》含反思

小班教案《相框》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養對紙工活動的興趣，學慣用撕、粘貼等方法製作相框，培養幼兒初步的創造能力，快來看看幼兒園小班《相框》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、學慣用撕、粘貼等方法製作相框。
　　2、培養幼兒對紙工活動的興趣。
　　3、培養幼兒初步的創造能力。
　　4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

　　活動準備：
　　1、紙工書之相框
　　2、漿糊
　　3、照片一張

　　活動過程：
　　一、拿出照片，引出話題。
　　師：小朋友們，你們看看這是什麼？
　　幼：（照片）
　　師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什麼辦法可以保護照片？（引導幼兒說出用相框保護）
　　師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？

　　二、講解、示範操作步驟。
　　老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮，怎麼來打扮它呢？哦，對了，這裡還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？
　　那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來後，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那麼相框也就漂亮地完成了。
　　請一個小朋友來當小老師示範操作，讓其它幼兒集體指出他的優點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。

　　三、幼兒操作，教師指導。
　　師：我把這張紙發給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。 循環指導能力弱的幼兒，及時糾正不當的操作。放漿糊時，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

　　四、展示作品，進行點評。
　　請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優點，有些不足的作品是哪裡做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規範的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

　　五、活動延伸
　　請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框裡面，一起來裝飾自己的照片。

　　活動反思：
　　由於本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發現我班小朋友對繪畫、粘貼興趣比較濃厚，所以此活動很吸引幼兒。幼兒在第一環節的說一說中就很感興趣，一個個搶著介紹自己的全家福照片，這為後面的動手操作奠定了基礎。又因為相框是幼兒生活的、熟悉的東西，適合幼兒的實際經驗，有了這樣的準備，這個活動開展的盡然有序，幼兒參與度很高，效果良好。

小百科：相框類似一個正方形，內部扣空，空白處剛好放常用的相片。