小班教案《熱鬧的大馬路》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗創作畫的樂趣，合理布局畫面，通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛，大膽想像創作，促進幼兒動手操作的能力，培養幼兒良好的作畫習慣，快來看看幼兒園小班《熱鬧的大馬路》含反思教案吧。
活動目標：
1.通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛，大膽想像創作，促進幼兒動手操作的能力。
2.體驗創作畫的樂趣，合理布局畫面
3.培養幼兒良好的作畫習慣。
4.能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備：
1.PPT課件（ 大街照片）、音樂（秋日私語鋼琴曲）
2.大街背景圖
活動過程：
（一）欣賞圖片，用談話的形式引導幼兒感受大街的熱鬧氣
氛。播放PPT課件，讓幼兒通過對照片的觀察，調動已有知識經驗，感受大街的熱鬧氣氛
1.師：星期天老師逛街，還拍了照片，小朋友看看，這條大街上你們看到了什麼？你覺得怎麼樣？（啟發幼兒說出大街熱鬧的場面）
2.師小結：大街上有各種各樣的商店，汽車來來往往，路邊還種了許多花草樹木，有許多人在高高興興地逛街，真熱鬧啊！
(二)出示背景圖，激發幼兒創作慾望。
1.比較課件和背景圖的異同。
（1）師：今天老師帶來了一幅畫，畫上也是一條大街，小朋友和剛才照片上的大街相比有什麼不一樣？（引導幼兒說出背景圖冷清的場面。）
(2)師：那你有什麼辦法使大街熱鬧起來呢？（引導幼兒想像、討論使大街熱鬧的方法。）
（三）、教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作，繪畫大街熱鬧的場景。
（四）評價欣賞幼兒作品。
1．幼兒介紹自己的作品，共同欣賞，體驗自我創作畫的樂趣。
2．教師小結，表揚鼓勵幼兒。
反思：
當我看到“熱鬧的大街”這節教學活動時，我認為以集體合作的形式表現比較好，來突出主題，體現”熱鬧”的大街場景。本次活動遵循生活化原則，貼近幼兒生活，我先讓幼兒觀察大街的熱鬧畫面，讓幼兒充分感受大街的熱鬧和繁華，了解大街上的景物在畫面上的布局，為幼兒創作時埋下伏筆，有效的提高幼兒的創作慾望。
小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。
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