幼兒園小班教案《小白羊進美容院》

小班教案《小白羊進美容院》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒喜歡理髮，體驗做理髮師的快樂，嘗試用圓形等圖形為小白羊畫髮型，會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾，快來看看幼兒園小班《小白羊進美容院》教案吧。

　　活動目標：
　　1．嘗試用圓形等圖形為小白羊畫髮型。
　　2．喜歡理髮，體驗做理髮師的快樂。
　　3．會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　4．激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　活動重難點：
　　嘗試用三角形、圓形、方形這三種圖形為小白羊畫圖形。
　　初步表現封閉式的三角形、圓形、方形。

　　活動準備：
　　大草原背景；髮型圖；幼兒操作紙；炫彩棒

　　活動過程：
　　一、情境導入
　　（價值分析：情境導入，了解理髮店的特徵。）
　　觀察理髮店門口旋轉的的燈箱，說一說：店門口的燈告訴我們這是一家什麼店？在店裡可以做什麼事？

　　二、欣賞談論
　　（價值分析：在說說給小白羊做的髮型中，了解常見的圖形。）
　　1．美容院來了一隻白白胖胖的小白羊，她想燙一個漂亮的髮型，於是美容師拿出髮型圖給小白羊看。
　　2．理髮師說：我們店裡有三種髮型，圓圓的是太陽型，方方的的積木型。
　　3．最後一種髮型可流行了，它是小樹型，請問小白羊，你想燙個什麼樣的髮型呢？

　　三、共同演示
　　（價值分析：通過給小羊理髮，體驗做理髮師的快樂。）
　　1．小白羊高興地叫了起來：“理髮師，我想燙個太陽型的。”
　　——教師示範：一個大大的圓，手拉手拉起來，大門關關緊，燙好頭髮之後還要給頭髮染上漂亮的顏色哦。
　　2．小白羊還想燙個積木型的髮型，誰來幫幫小白羊呢？（一根小線條，橫著走走走，兩根小線條豎著走走走，最後手拉手，變成好朋友。）
　　——師生邊念兒歌邊共同將方形畫出來，並給頭髮染上漂亮的顏色。
　　3．還可以給小白羊燙什麼樣的髮型呢？
　　——師生輪換地做髮型師，根據髮型圖給小白羊做髮型（嘗試在羊毛上畫不同的圖形，表示剪成不同的髮型），並給頭髮染髮。
　　4．導入：還有許多小白羊都排著隊等在美容院的門口，他們也想要燙頭髮，你們願意做做理髮師幫別的小白羊燙個漂亮的髮型嗎？
　　5．汪老師有幾個建議：
　　（1）請給小白羊燙上漂亮的髮型，可以是一種圖形的髮型，也可以是幾種圖形組合的髮型，但是記住要將髮型的大門要關關緊。
　　（2）不要忘記給頭髮染上漂亮的顏色哦。

　　四、交流分享
　　（價值分析：通過作品展示，感受成功作畫的快樂。）
　　1．將作品集中展示。
　　2．分享：小白羊們都有了漂亮的髮型，他們覺得真開心，要謝謝各位理髮師們，你們真棒！理髮師們開心嗎？

小百科：羊是羊亞科的統稱，哺乳綱、偶蹄目、牛科、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養山羊和綿羊。