幼兒園小班教案《小白兔過生日》含反思

小班教案《小白兔過生日》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒激發參與美術活動的興趣，學會從左到右，由上而下有順序均勻塗色，練習手的協調動作，大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園小班《小白兔過生日》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.引導幼兒學會從左到右，由上而下有順序均勻塗色，練習手的協調動作。
　　2.激發幼兒參與美術活動的興趣。
　　3.大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
　　4.感受作品的美感。

　　教學重點、難點
　　活動重點：有順序均勻塗色，練習手的協調動作。
　　活動難點：不能塗到輪廓線外。

　　活動準備
　　1、事先布置好的小兔家的場景。
　　2、請一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小動物頭飾，扮成小動物。
　　3、準備水彩筆（每人一盒），未塗色的“青菜、蘿蔔、青草、蘑菇”若干
　　（幼兒人數的2—3倍）。
　　4、收錄機一台，錄有“生日歌”的磁帶一盒。

　　活動過程
　　(開始部分)
　　1、設置情境、激發興趣、引人課題。
　　教師：“今天小兔過生日，它要邀請我們去做客，你們高興不高興？（高興）那我們帶些什麼禮物給小兔呢？（蛋糕、玩具、蘿蔔……）小兔愛吃蘿蔔，還喜歡吃什麼?( 青菜、蘿蔔、青草、蘑菇……)你們知道他們是什麼顏色的嗎？（綠色）“你們見過還有那些東西是綠色的？”
　　啊，小兔最愛吃青菜、蘿蔔……今天我們就各送一種小兔最愛吃的食物好嗎？（幼兒自願選）
　　（基本部分）
　　2、教師邊示範邊向幼兒講解塗色的要領。
　　（1）“先選好你要送給小兔的禮物，如青菜、蘿蔔、青草、蘑菇等，然後想一想它應該是什麼顏色的，再拿出相應的筆，塗色時應從左向右，從上往下一筆一筆地塗，而且不能塗到輪廓線外（教師邊說邊演示）”。
　　（2）你們想不想做個禮物送給小兔？“（引起幼兒塗色的興趣）
　　3、幼兒操作，教師巡迴指導。
　　(1)集體性指導塗色的方法，引導幼兒練習塗色時應是從左向右，從上往下，不要塗到輪廓線外。
　　（2）個別輔導：鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業，要求能力強的幼兒有所創新地多準備一兩件禮物。
　　4、評價幼兒作品，讓幼兒感覺成功。
　　(1)我們每個小動物都準備了送給小白兔的禮物，逐個出示作品，讓幼兒欣賞。現在就把這些禮物送給小兔去參加小兔的生日聚會吧，（小兔熱情接待客人，並對客人們送的禮物加以鼓勵並陳列，）讓幼兒感受到成功的喜悅。
　　（2）小兔：“今天，小動物們來參加我的生日聚會還帶來這麼多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧。”播放《生日快樂》歌。小兔和小動物們一起隨音樂唱歌跳舞。

　　活動延伸：
　　在美術區放置一些幼兒喜歡的卡通形象的輪廓，讓幼兒自由選擇顏色進行塗色活動。

　　教學反思
　　本次活動以遊戲的形式進行，以遊戲的口吻提出為小兔送禮物的繪畫主題，很好地激發了幼兒參與活動的情感動機。全班幼兒都能以積極的態度參與到活動之中，他們都想送給小兔最好的禮物，因此都在盡心的按著要求製作自己的禮物，我認為達到了本次活動教學目標。讓孩子們在音樂聲中將親手製作的禮物送給小兔，將活動推向**，在這樣自然流暢的活動里孩子們感受到了成功和快樂。但也有不足之處，我覺得為幼兒準備的“禮物”有些單一，對能力強的幼兒應給他們進行美的創造空間，如選用幾種顏色搭配起來塗色。看來操作活動中不同材料的準備，能為幼兒開闊思路，大膽想像，提供較多動手的機會，否則就會限制孩子的創新能力發展。

小百科：生日是指一個人出生的日子。一般在中國比較重視年長者的生日，每一年的生日都是一次家庭的聚會，所以在中國生日可以看作是一個家庭的節日。在中國，舊時一般只有兒童和長者才過生日，但受文化交流影響，許多華人對生日的看法已經西化。