幼兒園小班教案《漂亮的彩虹糖》含反思

小班教案《漂亮的彩虹糖》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒感知糖果的特徵感受五顏六色的糖帶來的色彩感，願意用手指點畫的方式在指定的範圍內畫糖，積极參加玩色活動，在活動中體驗玩色活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《漂亮的彩虹糖》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、願意用手指點畫的方式在指定的範圍內畫糖。
　　2、感知糖果的特徵感受五顏六色的糖帶來的色彩感。
　　3、積极參加玩色活動，在活動中體驗玩色活動的樂趣。
　　4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
　　5、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　活動準備：
　　1、裝有彩虹糖的透明瓶子。
　　2、顏料、抹布、調色盤。
　　3、畫有空瓶子的紙25張。

　　活動過程：
　　一、導入
　　師：森林裡新開了一家超市，裡面有好多各種各樣的糖果你們想不想去看看呢？

　　二、過程
　　1、聽一聽、猜一猜
　　教師出示被擋住的瓶子，搖一搖，讓幼兒聽一聽，猜一猜瓶子里會是什麼糖果！（引起幼兒的興趣）
　　2、感知五顏六色的彩虹糖
　　師：瓶子里裝的是什麼呀？（拿開遮擋物）（彩虹糖）
　　師：那他們都有哪些顏色呢？漂不漂亮？這些糖是什麼形狀的？會是什麼味道的呢？
　　你們想不想嘗一嘗？（幼兒品嘗）
　　彩虹糖好不好吃？可是老師這還有許多瓶子都是空空的，沒有漂亮的彩虹糖（教師出示畫的空瓶子）你們願不願意幫老師給他們裝上漂亮的彩虹糖呢？
　　3、教師示範並且交代要求
　　師：老師準備了一個調色盤裡面有幾種顏色？（5種）是彩虹糖的顏色
　　我們需要拿出我的食指輕輕沾上一種顏色然後點在瓶子裡面，從下往上點，能不能點在瓶子外面？外面有隻小熊如果點在外面就會被小熊給偷吃了！點好一種顏色糖需要換一種顏色，把手上的顏色在抹布上擦一下再去點下別的顏色，在點在瓶子裡面，千萬不能弄的外面、桌子上如果弄了需要趕緊用抹布擦掉，
　　一直把瓶子點滿了彩虹糖，要用不同的顏色！等畫好了我們比一比誰瓶子里的彩虹糖最多最漂亮好不好？

　　三、幼兒操作、教師巡視指導

　　四、幼兒展示、比一比，教師點評

　　活動反思：
　　糖果是幼兒鍾愛的食物，當出示彩虹糖的時候就足夠的吸引兒的眼球，調動了幼兒積極性。通過認識彩虹糖的樣子。
　　觀察彩虹糖的顏色進而引入手指點畫的美工活動。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務，可是有部分幼兒還是出現了顏色的混搭，整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中，還是要重點強調活動要求力求達到活動目標。在最後一個環節作品欣賞中，沒有做到更好的評析。整節活動過程太順利，沒有難點。

小百科：糖果是糖果糕點的一種，指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣，則稱為甜食。