幼兒園小班教案《大蘑菇》

小班教案《大蘑菇》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習使用多種顏色來裝飾蘑菇，會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀，掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的塗色技巧，快來看看幼兒園小班《大蘑菇》教案吧。

　　活動目標：
　　1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。
　　2.學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。
　　3.掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的塗色技巧。
　　4.能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
　　5.感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　活動準備：
　　小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。

　　活動過程：
　　一、故事導入，引出課題
　　1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一隻籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因為它要到樹林里采它最喜歡吃的蘑菇。終於來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎麼辦呢？你猜猜小白兔想到了什麼辦法來避雨嗎？(幼兒自由議論)
　　2．原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這裡的蘑菇可神奇了（出示蘑菇圖片），大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好？

　　二、教師示範作畫
　　1.出示範畫：我們一起來看看蘑菇長什麼樣子的？怎麼畫呢？(幼兒觀察後自由討論)
　　2、教師請幼兒說說，總結畫蘑菇的方法，創編成兒歌的形式（PPT出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。
　　3、幼兒跟讀兒歌。
　　4、教師邊念兒歌示範畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然後在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最後給蘑菇塗上漂亮的顏色(教師示範時，強調塗色規則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。
　　5、帶領幼兒邊說邊畫：請小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習)

　　三、幼兒作畫，教室巡迴指導
　　1.發放畫紙和油畫棒，鼓勵幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，並提醒幼兒作畫時注意頂和柄的銜接。
　　2、會用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。
　　3、幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂，並鼓勵孩子自己模仿作畫。

　　四、講評作品
　　1、收拾作畫工具（請幼兒自行將油畫棒收拾好，擺放到指定位置）
　　2、老師對幼兒的作品做適當的點評：表揚畫得又多又漂亮的小朋友，對能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵。
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小百科：蘑菇是由菌絲體和子實體兩部分組成，菌絲體是營養器官，子實體是繁殖器官。蘑菇與植物不同，植物可以進行光合作用，而蘑菇不能。