小班教案《奇妙的小印章》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能在印畫的作品上,進行有創意的添畫,學習利用各種水果、蔬菜進行印畫活動,體驗想像創造各種圖像的快樂,快來看看幼兒園小班《奇妙的小印章》含反思教案吧。
活動目標:
1、學習利用各種水果、蔬菜進行印畫活動。
2、能在印畫的作品上,進行有創意的添畫。
3、體驗想像創造各種圖像的快樂。
4、能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。
活動準備:
各種切好的蔬菜、水果(若干),廣告色、調色盒,紙、布等。
活動過程:
一、出示範例,激發幼兒的製作興趣。
1、咦,這些是什麼?(引導幼兒看看想什麼,能讓幼兒在觀察的過程中發現蔬菜,水果原來也能做畫。)它們是用什麼東西印出來的?
2、教師出示印章的水果和蔬菜,請幼兒觀察它們的外形和特徵。(在這裡讓幼兒通過自己的觀察進行配對,讓幼兒感受活動的快樂。)
二、出示各種已切好的蔬菜、水果印章。
1、讓幼兒說說各種蔬菜、水果的印章,並讓幼兒自己嘗試著印印,感受不同蔬菜、不同水果的印畫效果。
2、幼兒自選印章進行製作。
3、教師提醒幼兒如換顏色時,應先用布把原來的顏色擦掉,再換其它的顏色。
4、鼓勵幼兒在印畫的基礎上,進行添畫。
三、幼兒作品展示,相互介紹自己的作品。
說自己的作品。
活動反思:
在此活動中,幼兒對拓印活動十分的感興趣,他們能利用不同的蔬菜、水果蘸顏色進行印染,幼兒在活動中表現的非常的自主,同時對於各種水果、蔬菜印出的形狀都非常的好奇,並且能根據自己的想像創作出不同的作品,通過此次的活動,我感到教師要讓幼兒成為活動的主體,就要相信他們,大膽放手、用讚賞的眼光去評價他們,讓幼兒在寬鬆、愉悅的環境中獲得成功的快樂。最後通過這個拓印活動,讓幼兒從操作中進一步辨認各種蔬菜、水果的形狀特徵,同時加深對蔬菜、水果的認識和感知。
小百科:印章亦稱圖章,用作印於文件上表示鑒定或簽署的文具,一般印章都會先沾上顏料再印上,不沾顏料、印上平面後會呈現凹凸的稱為鋼印,有些是印於蠟或火漆上、信封上的蠟印。
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