幼兒園小班教案《印染手帕》含反思

小班教案《印染手帕》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒養成細心，認真的操作習慣，體驗成功的快樂，學慣用摺疊的方法印染手帕，感受印染作品的美，大膽嘗試，並用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園小班《印染手帕》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、學慣用摺疊的方法印染手帕，感受印染作品的美。
　　2、養成細心，認真的操作習慣，體驗成功的快樂。
　　3、大膽嘗試，並用對稱的方法進行裝飾。
　　4、培養幼兒初步的創造能力。

　　活動準備:
　　1、每桌兩盒顏料，一塊濕毛巾，桌布(鋪在桌子上)，KT板( 陳列幼兒作品)。
　　2、範例3—4幅，白色餐巾紙若干。

　　活動過程：
　　一、欣賞範例，感受印染作品的美。
　　今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?
　　你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎麼裝飾出來的呢? 你們想來裝飾手帕嗎?
　　1、這些手帕美嗎？美在什麼地方？
　　2、幼兒進行自由講述。

　　二、觀察印染手帕的方法
　　1、這麼漂亮的手帕是怎麼裝飾出來的呢？我們來看一看。
　　2、師示範印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對摺三次成三角形——將對摺好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色——輕輕地打開，不要弄壞作業紙。老師簡單示範，講解印染方法，示範後請幼兒講講是怎麼做出來的?教師最後一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什麼會滴下來。

　　三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。
　　1、蘸顏料的時間不要太長。
　　2、印染後打開時要輕輕的、慢慢的。

　　四、幼兒操作染手帕，師巡迴指導。
　　1、給能力弱的幼兒適宜的幫助。鼓勵幼兒大膽印染。幫助能力較弱的幼兒完成作業。鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。
　　2、提醒幼兒注意衛生，不弄髒衣服。

　　五、講評：
　　將幼兒作品放在KT板上，幼兒圍坐在作品周圍。
　　1、激發幼兒的成功感。
　　2、你喜歡哪一塊手帕？為什麼？
　　3、師表揚講衛生、操作認真、不怕困難的小朋友。
　　4、講評
　　今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這麼美麗的手帕，心理怎麼樣? 你們想把這麼美麗的手帕送給誰呢?　這麼漂亮的手帕你想用來做什麼呢?

　　活動反思：
　　本次活動孩子們很感興趣，都能掌握印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對摺三次成三角形，將對摺好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色，輕輕地打開，不要弄壞作業紙，完成作品時孩子們很興奮，能感受作品的美，效果很好

小百科：手帕，用全部棉單紗織製成的方形細薄織物，具有柔軟滑爽吸濕的特點，洗滌後無明顯變形。有印花手帕和色織手帕兩類。印花手帕用本色棉紗織成坯布後,經漂練印花、裁剪、縫燙而成。圖案有幾何圖形、條格花卉動物、山水風景、人物等。色織手帕是將染色紗織成坯料，經漂練、整理、裁剪、縫燙而成。