幼兒園小班教案《給蔬菜穿新衣》含反思

小班教案《給蔬菜穿新衣》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習整理繪畫工具，能選擇自己喜歡的顏色用塗的方法給蔬菜塗色，體驗塗色的樂趣，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園小班《給蔬菜穿新衣》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、能選擇自己喜歡的顏色用塗的方法給蔬菜塗色，體驗塗色的樂趣。
　　2、學習整理繪畫工具。
　　3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　4、培養幼兒初步的創造能力。

　　教學重點、難點
　　活動重點：選擇自己喜歡的並且是正確的顏色為蔬菜塗色。
　　活動難點： 用正確的握筆方法為蔬菜塗色。

　　活動準備
　　1、老師塗好顏色的蔬菜寶寶。
　　2、油畫棒、幼兒美術用書《給蔬菜穿新衣》

　　活動過程
　　1、兒歌導入活動：大白菜，衣服多。上面綠，下面白，一層一層脫下來。
　　2、利用圖片，引起幼兒的興趣。
　　（1）師：蔬菜王國要召開舞會，蔬菜寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。
　　（2）老師一一出示“蔬菜寶寶”：“小朋友看，蔬菜寶寶穿的是什麼顏色的衣服呀？它們漂亮嗎？”
　　3、鼓勵幼兒給蔬菜寶寶“穿新衣”。
　　（1）老師出示沒有圖顏色的蔬菜輪廓圖片，鼓勵幼兒為它們“穿”上漂亮的衣服。
　　師：你瞧這些蔬菜寶寶，還沒有漂亮的衣服呢？沒有漂亮的衣服怎麼去參加蔬菜舞會呢?它們現在可著急了，這可怎麼辦呢？要不我們大家一起來為它們穿上漂亮的衣服吧！
　　（2）教師示範塗色方法。
　　師：有的小朋友要問了，有什麼辦法可以讓蔬菜寶寶穿上漂亮的衣服呢？你瞧這是什麼呀？（老師出示水彩筆）有辦法了，我們可以請它來幫忙呀。
　　水彩筆應該怎麼用呢？老師強調繪畫握筆姿勢、培養幼兒養成整理繪畫工具的好習慣等等。
　　老師示範塗色方法。
　　老師邊示範，邊講解。請小朋友仔細看，按照從上往下塗的順序，把蔬菜娃娃的全身都塗個遍。要注意別把蔬菜娃娃途成大花臉，那樣蔬菜娃娃就不開心了！
　　（3）幼兒塗色，老師巡迴指導。
　　教師指導幼兒完成美術用書《給蔬菜穿新衣》。
　　（4）鼓勵幼兒和蔬菜寶寶說說話。
　　小朋友畫的衣服真漂亮，水果寶寶們可高興了，聽，它好像在說謝謝小朋友。小朋友該怎樣回答？（不用謝！）你可以和它交朋友說說話：大白菜你好，我喜歡你；大白菜，你真漂亮！等等。
　　4、作品展示、欣賞、點評。
　　（1）請小朋友以小組為單位，相互欣賞蔬菜寶寶。
　　（2）每組選出幾幅最漂亮的作品展示，並加以適當的點評。

　　教學反思
　　在活動的組織過程中，我利用了本土資源，結合到小班孩子年齡小、精神集中力差的特點，設計了這個活動。讓他們在玩中提高動手操作的能力。在整個教學環境里，充分形成了“師幼互動”的良好氛圍，讓孩子減少了那份羞怯，大膽參與其中。但在幼兒的具體操作過程中，由於我沒有仔細的演示塗色的操作，少部分幼兒不能正確地進行塗色，如果我再次上這堂課，我會注重這個環節，讓幼兒形成一個良好的行為習慣。

小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養物質。