幼兒園小班教案《小青蟲爬爬爬》含反思

小班教案《小青蟲爬爬爬》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學慣用手指畫圓和小短線，體驗創作水彩畫的樂趣，初步了解小青蟲的生活習性，幼兒能根據水彩畫大膽展開想像，並用自己的語言表達出來，快來看看幼兒園小班《小青蟲爬爬爬》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、初步了解小青蟲的生活習性。
　　2、學慣用手指畫圓和小短線，體驗創作水彩畫的樂趣。
　　3、幼兒能根據水彩畫大膽展開想像，並用自己的語言表達出來。
　　4、培養幼兒良好的作畫習慣。
　　5、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

　　重點難點
　　重點：用手指練習畫圓和小短線，完成水彩畫。
　　難點：能夠大膽把自己的想像表述出來。

　　活動準備
　　各色顏料、調色小碟子、幼兒人手一張畫有青菜的畫、抹布、范畫一幅等

　　活動過程
　　一、課前散步時讓孩子仔細觀察小青蟲的形狀、爬行時的樣子。

　　二、教師出示範畫,引起幼兒的興趣。
　　1、出示範畫，提問：老師這張畫上有些什麼東西呀。
　　幼兒觀察范畫，老師個別提問孩子青蟲的形狀、顏色及青蟲的生活習性。
　　2、老師小結青蟲特性及對青菜的危害。

　　三、教師進行示範畫,要求幼兒認真仔細的觀察,與此同時,著重講解繪畫中的要領。
　　1、 發散思維，請幼兒想像青蟲爬行、吃菜葉或與其他小蟲玩耍等畫面進行添畫,教師巡迴指導。

　　四、教師對幼兒的作品進行講評。並鼓勵幼兒大膽把自己的想像表述出來。

　　五、 延伸活動：孩子們，我們也來變一條大大、長長的青蟲爬到草地上去玩一玩吧！
　　兒歌：小青蟲爬呀爬，爬到草地去玩耍。

　　教學反思
　　本次活動有亮點也有不足之處，現在我結合聽課老師反饋的建議作一個簡單的反思。
　　亮點：
　　1、活動選材較符合小班孩子的年齡特點。活動過程中選擇了孩子感興趣的小動物小青蟲來使課堂氣氛活躍。
　　2、活動環節較為清晰，思路明確，孩子能較好達到活動目標。
　　3、教師課前準備充分，語言及體態給人以親切感。孩子都能積极參与到活動中去，並大膽發言。
　　不足：
　　1、教師說的話不夠簡練，課外語言過多，沒有很好體現幼兒的主體性。
　　2、在老師示範環節時，小部份孩子聽得不夠認真，愛講空話，教師沒能及時加以正確的引導。
　　3、活動設計環節較老套不夠生動、新穎。
　　本次活動讓我深深體會到：教育內容的選擇，要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。還應根據幼兒的學習特點和認識規律，使各領域的內容有聯繫，相互滲透。這樣才能收到較好的教育效果。

小百科：昆蟲類生物，全身大多為綠色，所以被稱為「青蟲」。成繭蛹後，再破殼而出為蝶、蛾。