小班教案《請客人吃點心》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能藉助輔助材料，表現點心的基本特徵，嘗試用搓、壓、團、擰的方法製作各種點心，會用製作的點心招待客人，體驗做小主人的快樂，快來看看幼兒園小班《請客人吃點心》教案吧。
活動目標：
1.嘗試用搓、壓、團、擰的方法製作各種點心。
2.能藉助輔助材料，表現點心的基本特徵。
3.會用製作的點心招待客人，體驗做小主人的快樂。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.培養幼兒初步的創造能力。
活動準備：
1.教學課件：各種點心的圖片（湯圓、餅乾、油條、花捲）
2.橡皮泥、泥工板、點心盆
活動過程：
1.以小動物來做客導入活動。
師：今天老師帶來好多小動物，它們的肚子餓了，想找點心吃。我給它們帶來了很多好吃的，大家來看看我帶來了什麼！
2.結合課件，與幼兒一起觀察、認識點心。
（1）出示湯圓圖片。
提問：這是什麼？它是什麼形狀的？
（2）依次出示餅乾、油條、花捲的圖片。
提問：這些點心你們認識嗎？(請幼兒說出點心的名字)它們是什麼樣子的？
小結：湯圓是圓圓的，餅乾有各種形狀的（圓的、方的、心形的……身上還有各種花紋）油條是長長的，花捲是一圈一圈的。
3.與幼兒一起學做點心。
提問：這些好吃的點心怎麼做呢？你會做哪一種？
教師分別請個別幼兒示範，教師引導幼兒邊嘗試邊說說各種點心的製作方法。
（1）湯圓——團圓。
（2）餅乾——團圓、壓扁、裝飾花紋。
（3）油條——用兩根搓長的長條交叉擰。
（4）重點示範：花捲——搓長、壓扁、捲起來。
4.幼兒製作“點心”。
師：小朋友們，你們會做點心了嗎？現在大家一起動手試試吧！（幼兒人手一塊橡皮泥，進行操作）
5.請客人吃點心。
師：小熊看到小朋友們做了這麼多點心，好想吃喲，請你們把點心端上來給動物們吃吧！（請幼兒拿起小紙盤，將做好的點心送給小小動物吃，說說自己做了哪幾種點心。並會說：“***，我請你吃點心）
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