小班教案《海浪》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒激發參與美術活動的興趣，學會觀察海浪的變化，運用直線、曲線、電話線、螺旋線表現海浪，培養幼兒良好的作畫習慣，快來看看幼兒園小班《海浪》教案吧。
活動目標：
1、 學會觀察海浪的變化，運用直線、曲線、電話線、螺旋線表現海浪。
2、 激發幼兒參與美術活動的興趣。
3、 培養幼兒良好的作畫習慣。
4、 能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備：
小蝸牛指偶、藍色天空背景圖、早上、中午、下午、晚上的海浪（直線、曲線、電話線、螺旋線）藍色天空背景圖人手一張，記號筆人手一支。
活動過程：
一、引出課題
師：一天，小蝸牛呆在樹林裡時間太長了，它聽小螃蟹說大海可漂亮了，它就決定去海邊看海。
二、邊講故事邊示範
1、 師：早上它出發的時候大海還沒有睡醒呢！
教師出示2種線條 1.直線 2. 波浪線 你會選擇用哪種線條表示大海睡著呢？
幼：直線
師：從框的這一邊畫到另一邊
2、師：到了中午，海面上微微吹起了海風，有點像哪種線條呢？
幼：波浪線
師：從框的這邊畫到框的那條邊
3、師：下午的時候，海面的風越吹越大，海面上的波浪漸漸地泛起了浪花，可以用哪種線條來記錄呢？
師：你會不會畫這種線？請個別幼兒畫一畫。 電話線
4、 師：到了晚上，海面被風一吹海浪開始跳舞啦，你有沒有見過這種線條呢？（出示螺旋線）
