幼兒園小班教案《花裙子》含反思

小班教案《花裙子》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾，主動參與裝飾裙子的活動，體驗裝飾畫的樂趣，能大膽裝飾，學會使用彩筆，快來看看幼兒園小班《花裙子》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、主動參與裝飾裙子的活動，體驗裝飾畫的樂趣。
　　2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾。
　　3、能大膽裝飾，學會使用彩筆。
　　4、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
　　5、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　【活動準備】
　　沒有圖案的裙子紙張，幻燈片。

　　【活動過程】
　　一、談話導入，引發興趣。
　　教師：我們班有一個小朋友要過生日了，我要給她送一件禮物，送什麼呢？
　　出示花裙子圖片。
　　教師提問：你見過什麼樣的裙子？
　　請幼兒交流，大膽介紹自己見過的裙子。

　　二、圖片欣賞，感受裙子上的各種花紋及線條的美。
　　教師出示裙子圖片，讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。

　　三、引導幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點。
　　1、選出有代表性的裙子教師提問：你發現裙子上有哪些線條及顏色？
　　2、引導幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應用及色彩搭配的效果。

　　四、自主裝飾裙子，表現裙子的美。
　　1、請幼兒用自己喜歡的圖案來裝飾裙子。
　　2、裝飾後請幼兒給裙子塗上漂亮的顏色。
　　3、教師及時指導個別幼兒，引導幼兒正確使用彩筆。

　　五、作品展示。
　　1、幼兒相互欣賞。
　　2、教師集中引導幼兒欣賞作品。

　　教學反思：
　　總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈

小百科：裙裝是一種圍於下體的服裝，也是下裝的基本形式之一。廣義的裙子還包括連衣裙、襯裙、短裙、褲裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙體構成，有的只有裙體而無裙腰。