幼兒園小班教案《西瓜真好吃》含反思

小班教案《西瓜真好吃》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒會畫出半圓形的切片西瓜，能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園小班《西瓜真好吃》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。
　　2.會畫出半圓形的切片西瓜。
　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　4.增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　活動準備：
　　切西瓜課件，畫好的範例，油畫棒、圖畫紙、黑色水粉顏料。

　　活動過程：
　　一、遊戲”猜猜看”引入，引起幼兒的興趣。
　　1.師：老師這有一個謎語,請小朋友們猜一猜這是什麼水果？外面穿著綠衣裳，切開裡面是紅色，上面還有黑點點。我請一個坐的最好的小朋友來說說這是什麼水果？
　　2.師：這位小朋友說是西瓜，你們認同嗎？真棒，這是西瓜。（直接點擊沒有切的西瓜）

　　二、播放課件，教師演示切西瓜。
　　將西瓜切成兩半，再切成小片，引導幼兒觀察切開後的西瓜，感受西瓜的色彩變化和形狀美。
　　1.引導幼兒觀察切開後西瓜的特徵。
　　（1）師：現在請小朋友們看看沒有切的西瓜是什麼形狀？是什麼顏色的呢？
　　（2）師：沒切的西瓜是圓形、綠色的。
　　（3）師：現在許老師要來變魔術”切西瓜”，請小朋友認真看被切開後的西瓜瓤是什麼顏色的？（紅色）
　　（4）師：那西瓜瓤上有什麼呢？（黑色的西瓜籽）
　　（5）師小結：被切開後的西瓜裡面是紅色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽
　　2.引導幼兒觀察小片的西瓜。
　　（1）師：老師再切一次西瓜，現在請小朋友看看這片小西瓜又是什麼形狀？（三角形、半圓形）
　　3.師小結：
　　小朋友們說的很對，沒有切開的西瓜是圓形、綠色的，被切開的西瓜有半圓形、三角形等，切開後的西瓜瓤是紅色的，上面還有黑色的西瓜籽。（要出示有圓形、半圓形、三角形的的圖片）

　　三、講解示範。
　　1.師：接下來，老師要把半圓形的切片西瓜畫下來，請小朋友們仔細看看，老師是怎麼畫的，先用綠色筆畫一個半圓形的西瓜皮，彎彎的像月亮；再用紅色筆畫西瓜瓤，變成一個半圓形、有點像小船一樣的切片西瓜；用紅色的筆將西瓜瓤凃滿紅色，凃時要注意從上往下凃、從左往右凃，在下面留一點邊，然後在西瓜瓤和西瓜皮間畫點黃色；接下來請小朋友看看老師凃好的西瓜，然後再用手指蘸一點兒黑色水粉顏料點畫西瓜籽。小朋友們看切開的西瓜片畫好了。（教師邊講解邊畫）

　　四、提出繪畫要求。
　　1.師：等一下老師也請小朋友們來畫切開的西瓜片，在畫西瓜前老師有幾點要求：
　　第一，塗色時，要把顏色凃在半圓形內。
　　第二，點畫西瓜籽時手指蘸一點黑色顏料，按下然後拿開，西瓜籽點完後把手擦乾淨；第三，畫好後的小朋友把畫粘在黑板上，把椅子放在線上，可以和小朋友說一說你畫的切片西瓜。

　　五、幼兒操作，教師巡迴指導。
　　1.教師指導幼兒注意西瓜的形狀和色彩。
　　2.按一定的順序進行繪畫。
　　3.指導幼兒在瓜瓤和瓜皮間加點黃色，使西瓜看起來更新鮮更好吃。

　　六、展示作品，分享快樂。
　　1.師：小朋友們的西瓜都畫好了，你覺得哪個西瓜畫的最好看，好看在哪裡？（請2、3名幼兒回答）
　　2.師小結：老師也覺得這張畫的西瓜形狀很好看，這張畫的西瓜瓤顏色圖的很漂亮，這張畫的西瓜籽點的很用力。今天小朋友們學會了畫切片西瓜，下次老師再請你們畫西瓜。

　　活動反思：
　　本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環節，要求太多，與講解示範重複，沒有突出要求重點。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。

小百科：西瓜是一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。卷鬚較粗壯，具短柔毛，葉柄粗，密被柔毛；葉片紙質，輪廓三角狀卵形，帶白綠色，兩面具短硬毛，葉片基部心形。