幼兒園小班教案《小豬洗澡》含反思

小班教案《小豬洗澡》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗洗澡的快樂，願意做個愛清潔的寶寶，嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現小豬洗澡的情景，大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園小班《小豬洗澡》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現小豬洗澡的情景。
　　2.體驗洗澡的快樂，願意做個愛清潔的寶寶。
　　3.大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
　　4.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

　　活動重點：
　　嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現小豬洗澡的情景。

　　活動準備：
　　1. 白板課件。
　　2. 小豬畫紙人手一張，油畫棒。

　　活動過程：
　　一、情境導入，引出給小豬洗澡。
　　師：小豬們在草地上玩遊戲，他們玩的可開心了，可是不一會兒身上就髒兮兮的，豬媽媽把它們都叫回了家，準備幫它們洗個澡。
　　（分析：通過情境導入活動，提高幼兒參與活動的興趣，為後面的繪畫活動打下基礎。）

　　二、教師用情境性的語言引導幼兒作畫，嘗試用簡單的線條，大膽表現小豬洗澡的情景。
　　1.洗澡的時候先要幹什麼呢？
　　師：打開水龍頭，把自己的身上弄濕，開始洗澡。
　　2.沖完水接下來要做什麼了呀？你們知道這是什麼線嗎？
　　小結：這種一圈一圈的，由里往外畫的線叫螺旋線也叫蝸牛線。
　　3.肥皂擦在濕濕的身上會出來什麼呀？泡泡出來了，真多真好看呀！小豬洗的真開心啊！
　　4.師：可是還有許多小豬沒洗到澡，你們願意幫助剩下的小豬洗澡嗎？
　　5.引導幼兒繪畫，教師巡迴指導。
　　（分析：此環節通過教師示範、幼兒自己操作，來幫助幼兒在情境中練習繪畫直線、螺旋線和圓圈。幼兒在情境中進行自由繪畫，鍛煉了幼兒的繪畫技能。）

　　三、展示幼兒作品，引導幼兒共同欣賞
　　1.快把你們洗好澡的小豬拿上來，讓我們看看，哪只小豬洗的最乾淨呢？教師把幼兒的作品都貼在展示板上，引導幼兒一起觀賞分享。
　　2.誰來說一說，你幫哪只小豬洗的澡？你是怎樣幫它洗澡的？
　　3.小豬們都洗的非常乾淨，他們真開心啊，還跳起了歡樂的舞呢！我們也一起跳起來吧！
　　（播放《我愛洗澡》的音樂，教師帶領幼兒一起在空地上跳起律動來，感受洗澡帶來的樂趣。）
　　4.小結：天氣越來越熱了，我們小朋友要勤洗澡哦，做個愛乾淨的小寶寶。
　　（分析：通過引導幼兒欣賞作品，進一步鞏固了幼兒的繪畫技能，同時讓幼兒在活動中感受了美。最後的律動，使幼兒體驗了洗澡的快樂，激發幼兒做個愛乾淨的寶寶。）

　　活動反思：
　　本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現，活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學習也相對呆板。其實，我們美術教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎才能真正地懂得創造美。本次活動，我通過小豬洗澡的情景來引導幼兒繪畫直線、螺旋線和圓圈，接著在個別操作之後讓幼兒自由操作，幼兒在以自己為主體的活動中，感受美、創造美。當然，活動中還有不足之處，在示範時要注意是否所有的幼兒都能夠觀察到，畫面有沒有被擋住。教師在示範畫線條和泡泡時，可以讓幼兒也到白板上進行繪畫。我想在下次活動的時候還應考慮的再充分、具體一些。

小百科：家豬是野豬被人類馴化後所形成的亞種，獠牙較野豬短，是人類的家畜之一，一般來說，家豬是指人類蓄養多供食用的豬種。