幼兒園小班教案《星空》含反思

小班教案《星空》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用射線表現星星的光芒，觀察夜晚的星空，並大膽講述從中感受星空的美，能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比，快來看看幼兒園小班《星空》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．觀察夜晚的星空，並大膽講述從中感受星空的美。
　　2．嘗試用射線表現星星的光芒。
　　3．能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
　　4．感受作品《星空》的美感。

　　活動準備：
　　教具：“小星星”音樂、ppt
　　學具：多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍色卡紙人手一份。
　　座位：先半圓後小組

　　活動過程：
　　一、導入活動，激發興趣。
　　1.寶寶們，讓我們一起來做一顆星星吧！
　　（播放“小星星”音樂，幼兒跟著邊唱歌邊做動作）

　　二、欣賞星空，大膽講述。
　　1.結合自身經驗說一說星空的美。
　　①　你們知道星星是什麼樣子的嗎？
　　②　那星星會在什麼時候出現呢？
　　2.觀察圖片，大膽講述。
　　今天王老師就帶來了一幅美麗的星空，讓我們一起來欣賞一下吧！
　　①　你看到的星星是怎麼樣的？
　　②　你覺得它看起來像什麼？
　　③　你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢？它會在幹什麼？
　　④　在這一幅星空中有這麼多的星寶寶，它們會像我們一樣在一起說些什麼呢？
　　⑤　寶寶們，看了這幅星空以後，你們現在的心情怎麼樣？
　　小結：在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明，陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。

　　三、自由創作，感受星空。
　　1.教師介紹材料，講述繪畫要求。
　　想不想也來畫一畫美麗的星空呢，讓我們一起來試一試吧。
　　瞧！王老師為你們每個人都準備了一片晚上的天空，可是天空上少了什麼呀？
　　下面就要請寶寶們用盒子里的棉簽蘸點顏料給這片星空上添上星星。
　　教師講述繪畫要求：
　　棉簽用完後還是把它靠在盒子的邊上，不要亂丟；
　　畫星星的時候要把你的星空的四周都畫滿，不要只畫一邊。
　　2.幼兒自由創作，教師巡迴指導。

　　四、作品展示，分享交流。
　　1.作品展現。
　　寶寶們，晚上的天空中除了有星星還有什麼呀？
　　快看月亮婆婆出來啦！請把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧！（把所有的小星空拼成
　　2.幼兒講述。
　　①　瞧，王老師把你們的小星空變成了一個什麼呀？
　　②　你最喜歡這片大星空里的哪顆星星呢？
　　3.教師總結。
　　寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊，把我們的教室都照的更亮了，那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧！

　　教學反思：
　　通過本次活動，在加上許多老師的意見我發現了自身還是有很多不足之處的，比如說在教學座位的擺放與教師的距離比較遠，不能很好的與孩子互動；教師的提問沒有針對性、目的性；在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導孩子畫射線的技巧；再觀察星空圖片時沒有讓孩子詳細觀察星星的各種特徵“大小、顏色等”；作為新教師，我還有一些壞習慣就是在教學中經常出現一些“好不好”“對不對”的口頭禪，這點在今後我會自己努力改正。

小百科：星星天文學上指宇宙間能發光的或反射光的天體；一般指夜間天空中發光的天體。