幼兒園小班教案《小貓咪》含反思

小班教案《小貓咪》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒發展手部小肌肉群的靈活性，幼兒會用對摺的方法折出小貓頭，並添畫貓的眼睛、鼻子、嘴巴，鬍鬚，培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受摺紙活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《小貓咪》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．幼兒會用對摺的方法折出小貓頭，並添畫貓的眼睛、鼻子、嘴巴，鬍鬚。
　　2．發展手部小肌肉群的靈活性。
　　3．培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受摺紙活動的樂趣。
　　4.  增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
　　5.  感受作品的美感。

　　活動重難點：
　　會用對摺的方法折出小貓頭。
　　學習添畫，添畫出小貓的特徵。

　　活動準備：
　　1．小貓圖片。
　　2．《找小貓》音樂。
　　3．小貓摺紙示意圖。
　　4．正方形彩紙、水彩筆、固體膠，綠色畫紙若干。

　　活動過程：
　　一、讓幼兒認識小貓
　　1．玩聽說遊戲“看誰說的對”引出小貓，激發幼兒的學習興趣。
　　教師：我來說； 幼兒：我來聽； 教師：想一想，猜一猜，什麼動物咩咩叫？
　　幼兒：小羊小羊咩咩叫。 以此類推，分別替換小動物小雞、小鴨、小貓。
　　教師：孩子們，你們愛這些小動物嗎？那我們來唱首歌送給它們吧。 （放音樂，歌唱“我愛我的小動物”） 2．讓幼兒觀看小貓圖片，認識小貓臉部輪廓。 教師：你們唱的真棒，今天小貓來到我們班做客啦。小朋友們看看小貓是什麼樣的？ （重點引導幼兒從小貓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及鬍鬚進行觀察描述）

　　二、引導幼兒觀察小貓的折法。
　　老師示範講解步驟：
　　教師：小貓可愛嗎？你們喜歡它嗎？今天老師教你們一個新的本領——摺紙：可愛的貓咪。想不想學？那請小朋友先仔細看好老師是怎樣折的。
　　1.先將正方形對角折成三角形，抹平。
　　2.再將三角形中間的角對著自己，將左右兩邊的角向下折。
　　3.最後將中間的角向上折。摺紙部分已經完成，將小貓臉翻過來，畫上眼睛、鼻子、嘴巴和鬍鬚，可愛的小貓臉就完成了。

　　三、出示示意圖。
　　讓幼兒一邊看示意圖一邊摺紙，添畫。 提醒幼兒角對齊、抹平。幼兒操作，教師巡迴指導。

　　四、教師對幼兒作品進行評講，好的作品給予表揚。

　　五、音樂遊戲《找小貓》。

　　活動反思：
　　在開始部分，我用語言對小貓外形進行總結，並示範摺紙的過程，培養了幼兒的觀察能力及動手操作能力。結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，而且在活動結束後我們進行互贈禮物，也增進了同伴間的友情，用小貓喝水的方式引導幼兒喝水，符合小班年齡特點。本次活動也主要讓幼兒掌握簡單的三角形的摺疊方法，本次活動大部分幼兒掌握的還是不錯的，在手工這方面我們會多多加強。讓幼兒得到更多的鍛煉。

小百科：貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。