幼兒園小班教案《手指點畫》

小班教案《手指點畫》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒能模仿教師的動作學習點畫,嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫,願意大膽點畫,感受到用手指在紙上留下痕迹的樂趣,快來看看幼兒園小班《手指點畫》教案吧。

  活動目標
  1 嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫。
  2 能模仿教師的動作學習點畫。
  3 願意大膽點畫,感受到用手指在紙上留下痕迹的樂趣。
  4 培養幼兒的技巧和藝術氣質。
  5 養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

  重點難點
  讓幼兒讓認識到顏色 分別顏色都有什麼顏色的,提高幼兒的觀察能力。

  活動準備
  1 顏色顏料,紅色 綠色 黃色 顏料等 每組都2到3塊抹布, 在每人一張八開的大白紙。

  活動過程
  1 教師以邊魔術的方式出示顏料,請幼兒說說顏色的名稱。
  師:1 看!你們知道這是什麼嗎?(顏料)
  2 這是什麼顏色?
  3 教師以遊戲化的語言和誇張的動作講解 示範手指點畫。
  師:我們邀請顏色寶寶來和我們一起做遊戲好不好呀?
  師:邊做示範邊講解,點畫出一朵小花。
  師:先用手指和顏色寶寶親一親,再讓顏色寶寶和紙親一親,到處親親。
  師:邊將畫好的畫展示給幼兒看,邊做出驚訝的表情問:顏色寶寶怎麼啦?
  師:帶領幼兒說一說:我點了一朵小花,
  師:提心幼兒點畫完後將手擦乾淨。
  師:最後手指和小抹布親一親,乾乾淨淨。
  4 幼兒做畫。
  師:用語言提示和動作帶動鼓勵幼兒自己大膽作畫。
  師:用驚訝的語氣引起幼兒對顏色痕迹的發現,並用語言表達。
  師:你點了什麼呀?
  5 將幼兒畫好的作品貼出來,在幼兒一起欣賞,在為自己拍拍手,教師再為每一位幼兒貼上小紅花,表示鼓勵。

  延伸活動:
  1 可將用完的顏料放在活動區里,提供幼兒在區角活動時間可以再玩手指點畫,讓幼兒感受到美術活動的樂趣。
  2在家的時候,家長和幼兒一起用手指作畫,激發幼兒能大膽進行美術創作。

小百科:手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話說:十指連心。

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