幼兒園小班教案《運動》

小班教案《運動》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒初步體驗在濕畫法中用鹽進行創作，感知鹽在融化時將顏色化開，干後產生雪花的肌理效果，能用記號筆隨意勾勒出人類或動物做運動的形象，嘗試運用三原色進行著色，體驗運動帶來的快樂情緒，和撒鹽畫的新奇有趣，在繪畫中獲得成功的喜悅，快來看看幼兒園小班《運動》教案吧。

　　活動目標：
　　1、能用記號筆隨意勾勒出人類或動物做運動的形象，嘗試運用三原色進行著色。
　　2、初步體驗在濕畫法中用鹽進行創作，感知鹽在融化時將顏色化開，干後產生雪花的肌理效果。
　　3、體驗運動帶來的快樂情緒，和撒鹽畫的新奇有趣，在繪畫中獲得成功的喜悅。
　　4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：
　　1、三原色“紅黃藍”顏料（每組兩份顏料）；粗鹽和細鹽（每組混合一份）；
　　2、不同粗細水粉畫筆若干；畫紙若干；抹布、盛水水桶（每組一份）；
　　3、人類、動物運動圖片；撒鹽畫范畫；

　　活動過程：
　　一、遊戲情境導入
　　1、遊戲名稱：運動猜謎
　　在遊戲中，老師先做一些運動的動作，請幼兒猜這是什麼運動？
　　再請幼兒來做動作，其他幼兒猜。（並用身體展示該運動）
　　2、談話討論：
　　師：小朋友們，你會做哪些運動呢？你最喜歡做什麼運動？
　　鼓勵幼兒簡單表述不同運動中身體的形態。(跑步、跳繩、游泳、做操、跳舞……）
　　師：小朋友們真厲害，會這好多項運動吶！運動不僅使我們身體變得健康更強壯，還會給我們帶來愉快的心情，我們要堅持天天做運動喲！

　　二、遊戲模仿激發興趣
　　1、集體展示動物、人類運動的圖片，幼兒自主選擇一幅圖片進行遊戲模仿。
　　2、逐幅出示動物、人類運動的圖片，個別幼兒進行遊戲模仿。（教師拍照）
　　（人類：跑步、跳繩、游泳、做操、跳舞、……）
　　（動物：蝴蝶飛、小鳥飛、魚兒游、毛毛蟲扭動……）
　　3、展示幼兒遊戲模仿活動照片
　　師：小朋友們學的可真像，真有趣！我們一起來瞧瞧剛才做了哪些運動？
　　師：我發現你們的臉上都是笑嘻嘻的，原來做運動時人們是很快樂的。

　　三、講解示範
　　1、出示運動圖片，
　　師：現在我們把這些快樂的運動畫下來，把快樂帶給更多的小朋友。
　　2、選擇自己喜歡的運動繪畫。（用記號筆隨意勾勒出人類或動物做運動的形象）
　　3、運用三原色進行著色
　　（1）集體分辨三原色，清楚說出他們的名稱。
　　（2）提示幼兒塗色謹慎，不塗到輪廓外，保持畫面整潔。
　　4、撒鹽示範
　　（1）教師進行撒鹽畫示範，將混合的粗細鹽均勻撒在運動的人（動物）身上。
　　師：畫面上撒上鹽後效果是怎樣的呢？會發生什麼事兒呢？畫面幹了以後就可以看出來了！
　　（2）展示運動撒鹽畫的前後對比圖
　　師：在做運動時，我們都會出許多的汗水。圖中的小朋友、小動物也流了許多汗水，你瞧見了嗎？
　　（3）引導幼兒觀察發現畫面有不同的肌理，
　　師：“鹽撒過的地方有什麼變化？像什麼？為什麼會這樣？”
　　（鹽會吸收水分，留下像雪花的痕迹和鹽粒反射的亮光，就像運動後的汗水。）
　　教師小結：原來我們平時在廚房用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法，這美麗圖畫我們叫它撒鹽畫。

　　四、幼兒創作，師巡迴指導。
　　1、愉快輕鬆地勾勒出人類或動物做運動的形象。
　　2、選擇三原色中自己喜歡的顏色進行搭配塗色，正確使用排筆，控制好水分。
　　3、上色動作快，注意色彩的銜接和畫面整潔。
　　4、耐心、細心進行撒鹽活動，撒鹽要均勻且量少。

　　五、欣賞交流作品，運動快樂
　　1、 教師展示幼兒水分未乾、未完成的撒鹽畫作品。（照片）
　　2、 把幼兒完成的撒鹽畫運動作品平鋪在一塊大墊子上展示。（集體流動欣賞）
　　3、 請幼兒說說喜歡哪幅運動作品？為什麼？學學他是怎麼運動的。
　　4、 請個別繪畫較優秀的幼兒簡單介紹，講解繪畫撒鹽畫時注意要點。
　　5、 請個別繪畫較弱的幼兒表述作品內容。

　　六、 結束活動
　　師：運動後真的很累，需要休息，請把運動的小人（作品），放到陰涼處休息。（教師事先余留的擺放圖畫的場地）

小百科：運動，一種涉及體力和技巧的由一套規則或習慣所約束的活動，通常具有競爭性。沒有不運動的物件，也沒有能離開物件的運動。