小班教案《小動物睡著了》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒進一步萌發對動物睡眠姿勢的探索興趣，通過找找、看看、說說了解常見的動物不同的睡眠姿勢，讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力，快來看看幼兒園小班《小動物睡著了》教案吧。
活動目標
1、幼兒通過找找、看看、說說了解常見的動物不同的睡眠姿勢。
2、進一步萌發幼兒對動物睡眠姿勢的探索興趣。
3、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
活動準備
1、ppt課件—動物怎樣睡覺
2、幼兒每組一套操作卡片
活動過程
一、幼兒操作卡片
1.教師：小朋友，今天我們這裡有許多有趣的動物卡片，你們可以去看一看，
找出一個你認為它是在睡覺的動物，然後和好朋友看一看、講一講。
2.幼兒操作卡片，教師引導提問。
(1)你找到哪個動物在睡覺?
(2)你從哪裡看出它在睡覺呢?
二、看圖片講述
1.教師：小朋友剛才找了好多睡覺的動物，講得真好。
2.提問：誰講給大家聽聽你找到哪個動物在睡覺?為什麼你認為它在睡覺?
(邊講邊出示大圖片)
3.課件演示，教師總結：
小朋友真聰明，知道仙鶴是單腳站著睡覺的。馬是四腳站著睡覺的。貓頭鷹是睜隻眼閉著眼睡覺的。
蝙蝠倒掛在樹上睡覺。蛇盤著身體睡覺。它們和我們人類睡眠姿勢不一樣。
三、拓展豐富
1.教師：除了我們剛才認識的動物有奇怪的睡覺姿勢，你們還知道哪些動物有不一樣的睡覺姿勢嗎?
(幼兒討論、講解)
2.課件演示–蠶寶寶、魚
(1)提問：它們是誰?猜猜它們是怎樣睡覺的?
(2)觀看課件：蠶寶寶抬著頭睡覺;魚兒停在水中睡覺。
讓幼兒也學它們做做動作。
四、遊戲鞏固
1、教師：今天，我們有這麼多小動物來一起做個遊戲《它們睡著了》。
我叫一個小動物名字，大家趕快學它們睡覺姿勢，看看誰做得快做得好。
2、結束：自然界有好多動物有奇妙的睡覺姿勢，你們回去看看電視、看看書以後再來講給大家聽吧!
小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。
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