幼兒園小班教案《我的媽媽》

小班教案《我的媽媽》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒能用不同線條和顏色進行表現表達，體驗媽媽與我之間的關愛之情，會用不同的線條表現媽媽的外貌特徵，快來看看幼兒園小班《我的媽媽》教案吧。

　　【活動目標】
　　1、體驗媽媽與我之間的關愛之情。
　　2、能用不同線條和顏色進行表現表達。
　　3、會用不同的線條表現媽媽的外貌特徵。
　　4、讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受。
　　5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　【活動重點】
　　畫出媽媽的外貌輪廓，突出五官的特徵，例如：大大的眼睛，長長的睫毛……

　　【活動難點】
　　知道頭髮是很多、很密的，能用直線、波浪線等不同的線條畫頭髮。

　　【活動準備】
　　1、幼兒與媽媽的合影。
　　2、美術活動PPT課件。
　　3、蠟筆、白紙，示範畫。

　　【體驗活動】
　　1、與媽媽進行親子遊戲。
　　2、照片回憶與媽媽一起進行的活動。

　　【活動過程】
　　一、導入。
　　播放幼兒與媽媽的照片。
　　1、照片上是誰呀？
　　2、你們和媽媽在做一件什麼事情？
　　3、媽媽和你一起玩遊戲的時候，你開心嗎？你和媽媽的表情是怎樣的？

　　二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特徵。
　　1、師：哪位小朋友願意來向夥伴們描述一下自己的媽媽是長什麼樣子的？
　　2、你能誇誇媽媽哪裡最美嗎？為什麼？
　　鼓勵幼兒描述媽媽的五官和髮型，例如：我的媽媽是長頭髮，眼睛大大的，睫毛長長的、眉毛彎彎的……

　　三、繪畫示範。
　　1、出示畫有圓臉的屏幕，播放畫人物輪廓和五官的的步驟。
　　師：這是什麼呀？
　　師：圓臉上面有什麼？（大大的眼睛，長長的睫毛…）
　　（當幼兒說出五官的時候，指導幼兒用手指誇張的空畫五官）
　　2、認識髮型，知道頭髮是很多、很密的。
　　師：咦，五官出來了，還少了些什麼呢？
　　（1）出示只有幾條頭髮的圖片。
　　·師：這樣夠了嗎？為什麼？頭髮應該是怎樣的？
　　（鼓勵幼兒發現說出頭髮的特徵）
　　·播放頭髮線條很密的圖片。
　　·師：我的媽媽也是短頭髮的，所以線條畫到下巴的位置就可以了。（指導幼兒頭髮從上往下空畫直線。）
　　（2）師：誰的媽媽和Susan媽媽髮型是不一樣的？
·出示長發的圖片，指導幼兒空畫長直線。
　（3）師：你的媽媽是什麼髮型？
　　·出示捲髮的圖片，指導幼兒空畫波浪線。
　　（4）出示髮型模型，通過對比的方式，讓幼兒知道頭髮是很多、很密的，在繪畫的時候可以用密的線條來表示。

　　四、幼兒自由創作，教師個別指導。

　　五、活動思想提升。
　　1、播放音樂：我的好媽媽
　　2、評價幼兒作品。
　　3、師：你們剛才畫的是誰呀？你們愛媽媽嗎？我覺得媽媽也特別的愛你們，每天媽媽都會細心的照顧我們，煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽，每天都陪著我們開心快樂的長大，那你會用什麼方式表達你對媽媽的呢？
　　4、請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。

小百科：在歷史長河中，「媽媽」這個詞的含義經過變化，但是必須強調的是：「媽媽」不是外來詞，人類的各種語言中，MAMA的發音總是用來稱呼母親的。