小班美術優質課教案《大泡泡、小泡泡》含反思適用於小班的美術題教學活動當中，讓幼兒嘗試用各種圓形材料進行印畫，初步感受大小虛實不同的圓形組合的畫面效果，認識圓形，能辨別生活中圓形的物體，願意在集體中介紹自己的作品，體驗創作的快樂，快來看看幼兒園小班美術優質課《大泡泡、小泡泡》含反思教案吧。
活動目標：
1.認識圓形，能辨別生活中圓形的物體。
2.嘗試用各種圓形材料進行印畫，初步感受大小虛實不同的圓形組合的畫面效果。
3.願意在集體中介紹自己的作品，體驗創作的快樂。
4.進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
幼兒熟悉並了解生活中的各種圓形物體;學唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒體課件吹泡泡。
活動過程：
一、感知體驗
1.教師出示吹泡泡的遊戲材料,引發幼兒活動的興趣.
2.引導幼兒玩吹泡泡的遊戲,體驗遊戲的樂趣.
教師播放吹泡泡的音樂,鼓勵幼兒跟著音樂邊唱邊玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。
3.引導幼兒觀察泡泡，感受各種泡泡的形狀以及大小顏色的不同變化。
4.播放課件並欣賞名畫《無題》中豐富的色彩。
二、探索發現
1.出示範創意畫紙和各種瓶蓋、水粉臉顏料，鼓勵幼兒探索各種圓形物品變出泡泡的方法。
2.幼兒自由探索，教師提示水粉顏料的操作常規。
3.引導幼兒說說自己壓印的方法和步驟。
三、創作表現
1.教師提示印畫要求，鼓勵幼兒自選材料和顏色，在各自的創意畫紙上大膽印畫。
2.幼兒印畫，教師巡迴指導。
指導要點：引導幼兒注意畫畫的疏密;鼓勵幼兒用不同的材料、多種顏色的顏料進行壓印;提醒幼兒手不要接觸顏料，用完一種材料後放回原位，以免弄髒衣服和桌面。
四、欣賞評議
1.將幼兒的作品集中展示，引導大家共同欣賞。
2.鼓勵幼兒說一說：你印出了哪些顏色的泡泡，這些泡泡聚在一起給你怎樣的感受?
3.播放歌曲《吹泡泡》，引導幼兒繼續玩吹泡泡的遊戲，體驗創作成功的樂趣。
教學反思：
活動以其生動活潑的內容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參與，發展著幼兒的個性和能力。引導幼兒大膽表現自己的情感和體驗，用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，從幼兒的生活與興趣出發。
總之要認真對待每一次教研活動，認真做好每一次教育活動的準備工作包括備課、教具準備等。努力學習新方法、新理念，共同提高音樂教學活動質量。共同探討好的教學方法，取長補短，共同進步。
小百科：泡泡，泛指某些液體內部空氣散發，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。
...吐泡泡》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒初步學習互相欣賞作品，並試著用語言描述泡泡，能大膽選擇色彩學慣用印章印畫，表現大大小小的圓圈泡泡，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼...
...幫助！ 活動意圖：通過看一看、說一說、想一想，幼兒用多種感官感知彩虹的特徵，併爲後面的活動做了經驗的鋪墊。活動目標：1.參與調製吹泡泡遊戲的肥皂水。2.觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。3.教育幼兒養成做事認...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、引導幼兒在圓形的基礎上進行添畫，使之變成各種可愛的小動物。 2、發展幼兒的想象力和創造力。 3、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。 4、學習客觀的評...
...作，體驗自由創作的樂趣。3.體驗變廢爲寶的樂趣。4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。二. 活動準備1.各種不同的塑料瓶子若幹2.各種材料：記號筆8支，摺紙8包，泡泡泥若幹，雙面膠若幹，籃子6個，剪刀8把，彩筆8盒。3.ppt課...
...傳統民間藝術，嘗試用多種方法裝飾青花瓷。 3.培養幼兒學會用連貫的語言表達自己的想法以及大膽、開朗、積極、向上的個性品質。 4.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 5.引導孩子們在活動結束後把自...
...粘在身體各部位的動作，體驗韻律活動的快樂。3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備：1、對泡泡糖的粘性有感性的認識。2、《小老鼠和泡泡糖》音樂、圖譜。...
...吹泡泡》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能用輕柔、優美的聲音來朗誦詩歌。欣賞詩歌，感受體驗詩歌的意境美，初步感知事物間的對應關係，指導幼兒尋找、觀察"泡泡",並模仿詩歌的句式，進行仿...
...。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養幼兒樂觀開朗的性格。活動準備：1、經驗準備：幼兒學習過2的組成。2、物質準備：-教具：小螃蟹圖片，2個泡泡，數字1、1、2，符號+、=。-學具：幼兒用書33頁，幼兒人手...
...葉身邊的 物體制作吹泡泡工具，體驗成功的 喜悅3、培養幼兒根據自己猜想有目的進行驗證的能力4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。教學準備1...
...意思。 3、專心的進行自己的操作活動。 4、培養幼兒對數字的認識能力。 5、讓幼兒學習簡單的數學題目。 【活動準備】 1、圖片-小螃蟹 2、數字卡1、1、2，符號+、=。 3、幼兒人手一支筆。 【活動...