最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園小班音樂教案《合攏放開》含反思

    Word下載 官尋雲   2023-03-07   575

    小班音樂教案《合攏放開》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳,運用動物玩具使幼兒心情愉快地進行遊戲,嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思,快來看看幼兒園小班音樂《合攏放開》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.使幼兒心情愉快地進行遊戲。

      2.運用動物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳。

      3.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

      4.願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

    活動準備:

      布絨玩具若干、音樂帶

    活動過程:

      一.運用遊戲引起興趣。

      遊戲一

      師:小朋友,今天我們來了一個小客人,它是從大森林裡來的,它說要和我們一起做遊戲,讓我們來看看是誰?

      (黑板翻過來,出示掛在黑板上的猩猩)

      幼:大猩猩!

      猩(教師模仿動物口氣):小朋友你們好啊!(大猩猩好!)

      猩:我來和小朋友做一個遊戲好嗎?(好啊!)

      猩:我們來做個藏五官的遊戲,現在,你們跟著我一起來做:

      小手小手拍拍,我的眼睛藏起來!

      師:小朋友們好聰明啊!我們再來藏什麼呢?

      (根據幼兒提議進行遊戲,藏五官)

      猩:這回啊,我來看看小朋友們聰明不聰明,我請小朋友來指出我的五官。

      (請個別幼兒來指猩猩的五官)

      遊戲二

      師:我們再來做個遊戲,看看哪個小朋友反應最快。

      跟老師一起做:合攏!放開!

      (反覆幾次,速度根據幼兒反應能力加快)

      遊戲三

      猩:森林裡有好多山,讓我們一起來爬山吧!

      示範:爬呀爬呀爬到頭頂上!

      (用五官代替頭頂)

      二.歌表演:《合攏放開》

      第一遍

      師:噓!聽!有人在敲門!誰啊?

      (慢慢從黑板後拿出玩具豬)

      師:小朋友看看這是誰來了?(小豬!)

      豬:小朋友們好!我路過這裡看見這

      裡很熱鬧,於是想來看看。你們在幹嗎啊?(做遊戲!)

      豬:我能和你們一起玩嗎?(能!)

      師:小豬和大猩猩都來做客了,我們唱一首好聽的歌給他們聽好嗎?(好的!)

      豬:好啊好啊!那我們先跟老師一起唱一遍吧!

      (放音樂,教師示範)

      第二遍

      豬:你們唱得真好聽,我能請我的好朋友一起來聽嗎?

      (出示玩具熊)

      熊:聽我的好朋友小豬說你們唱歌很好聽的,能唱給我聽嗎?(能!)

      熊:可是我的耳朵不大好,你們能唱得聲音稍微響一點嗎?(能!)

      豬:對了,XX小朋友小手沒有跟老師一起動起來,這次跟老師一起唱一起動好嗎?(好!)

      (放音樂唱第二遍)

      第三遍

      熊:哦,天哪,你們的聲音太響了,一點都不好聽。你們能不能給我聽好聽一點的聲音啊?(能!)

      豬:你們有好聽的聲音嗎?(有)

      熊:今天又沒有把好聽的聲音帶來啊?(帶來了)

      師:我們小朋友的聲音很好聽的,不信你們再聽聽。

      (放音樂第三遍)

      三.音樂遊戲《找小貓》

      (咚咚咚)

      師:咦,又是誰來了啊?

      (出示玩具貓媽媽)

      師:哦,是貓媽媽啊。

      貓:小朋友們好!(貓媽媽好!)

      貓:我的小寶寶可調皮了,今天她跟我玩捉迷藏,可是她藏得很好,我這會兒都找不到她了,急死我了,你們能幫我一起找嗎?(好!)

      師:貓媽媽彆著急,我們一起幫你找小貓!

      (放音樂做遊戲)

      四.律動《開汽車》出教室

      猩:今天我們玩得真高興啊,我也請你們去我家玩好嗎?(好)

      猩:不過我家很遠,要開汽車去的,你們會開汽車嗎?(會)

      猩:那讓我們一起開上小汽車去森林玩吧!

      (放音樂《開汽車》)

      幼兒做開汽車的動作,跟著音樂一起坐在椅子上做一遍。

      起立後在教室裡自由走動做一遍。

      師:讓我們一起開到大森林裡去吧!

      邊「開小汽車」遍出教室。

    活動反思:

      《合攏放開》是一首活潑富有童趣的歌曲,所以我的教學目標是:通過遊戲的方式讓幼兒在音樂中感知手的動作變化與身體接觸,進一步瞭解身體的不同部位,聽歡快的音樂產生愉悅的情緒,歌曲的旋律是在兒童最舒適的音域內進行,速度是中速,節奏平穩。節奏是音樂要素之一,這首歌曲正是運用了這樣的節奏來表現遊戲時的歡快的情緒,適合小班幼兒學會歌唱。

      幼兒都很喜歡學習音樂,而且也很喜歡遊戲。遊戲在幼兒學習中起著重要的動力作用,幼兒可以在學中玩,在玩中學,這樣才不會使幼兒在活動中感到枯燥無味,同時還可以讓幼兒感受到集體活動中的樂趣。所以如果在《合攏放開》的活動中加入遊戲,他們就跟能感受活動帶來的快樂,學習歌曲也就更快,也能吸引幼兒的注意力,提高幼兒的主動性和積極性。

    小百科:合攏表述的是物體的一種狀態,合併,合聚到一塊兒。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元