小班音樂欣賞教案《怪汽車》含反思

小班音樂欣賞教案《怪汽車》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒知道汽車的主要特徵，體驗音樂遊戲的快樂，在有趣的故事情境中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》，在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演，快來看看幼兒園小班音樂欣賞《怪汽車》含反思教案吧。

　　設計意圖：
　　在“小司機”主題活動中，我和孩子們去馬路邊觀察來來往往的車輛，一起分享玩車、坐車的經驗，在區域活動中體驗做一名小司機的快樂。在孩子們積累了有關汽車的知識經驗後，我設計了集體活動“怪車軲轆轆”，旨在讓幼兒在有趣的故事情境中欣賞、歌唱、遊戲，創造性地運用語言和音樂來表達、表現。

　　目標：
　　1．在有趣的故事情境中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。
　　2．知道汽車的主要特徵，體驗音樂遊戲的快樂。
　　3．在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
　　4．理解故事內容，豐富相關辭彙。

　　準備：
　　1．根據故事內容製作的Flash動畫“怪汽車”，畫板，蠟筆。
　　2．幼兒人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品圖片，塑封的各種大小不同的紅色、黃色、黑色的圓形輪胎圖片若干，雙面膠。
　　3．歌曲《汽車開來了》、《汽車軲轆轆》。

　　過程：
　　一、激發興趣
　　1．師幼邊唱著歌曲《汽車開來了》，邊做律動進入活動室。
　　2．你開著什麼車到森林裡來玩?(我開著摩托車、汽車、助動車，等等。)
　　3．美麗的森林到了，我們把車停好坐下來吧!

　　二、引入故事《怪汽車》
　　(一)播放Flash動畫《森林新發現》
　　1．今天森林裡真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了。看!它們在森林裡發現了什麼?(它們發現了西瓜、草莓和蘋果。)
　　2．小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋果變成蘋果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著“房子”在馬路上走。狐狸警察看見了說：“停!停!馬路上不能滾東西。”狐狸警察為什麼叫他們停下來呢?(因為馬路上不能隨便滾東西。)
　　3．哎呀，那可怎麼辦呢?你們幫小動物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?
　　4．幼兒自由討論，教師鼓勵幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想像。
　　5．你們想的辦法真好!小兔也想了一個辦法，它想如果把西瓜變成汽車就好了。
　　(二)播放Flash動畫《西瓜車》
　　1．這是一輛什麼車?你們怎麼知道這是一輛西瓜車?(因為有輪子、方向盤、門。)
　　2．一輛西瓜車變出來了。狐狸警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪。咦，這是什麼怪汽車呀?我們一起來告訴狐狸警察這是一輛什麼怪汽車吧。
　　3．師幼共同編唱歌曲《汽車軲轆轆》。
　　(三)播放Flash動畫《蘋果車》《草莓車》
　　1．小老鼠、小螞蟻會怎麼運蘋果和草莓呢?鼓勵幼兒運用自己對汽車主要特徵的已有經驗進行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗戶、門，就能變成車了。)
　　2．鼓勵個別幼兒編編、唱唱“蘋果車”和“草莓車”。

　　三、變怪汽車
　　1．小兔、小老鼠、小螞蟻開著怪汽車高高興興地回家嘍。森林裡的其他小動物也想變出怪汽車開回家，我們現在就來幫助它們，好嗎?(幼兒自由想像、講述想變的各種怪汽車，如奶糖車、太陽車等。)
　　2．教師示範變怪汽車。
　　①畫怪汽車。②圖片拼裝怪汽車。如教師選擇一張鞋子圖片做車身，然後問幼兒給這輛汽車裝幾個輪子，隱含數數的內容。
　　3．師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車。

　　四、幼兒拼裝怪汽車
　　教師提供各種車身圖片和輪子圖片，讓幼兒自由拼裝。
　　延伸活動：音樂遊戲“怪汽車開來了”。(教師變化節奏彈奏歌曲，讓幼兒感受音樂的快慢變化並進行歌表演。)

　　附：怪汽車
　　今天森林裡真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了，它們在森林裡發現了西瓜、蘋果和草莓。小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋果變成蘋果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著“房子”在馬路上走。狐狸警察看見了，說：“停!停!馬路上不能滾東西。”哎呀，那可怎麼辦呢?怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?
　　小兔想了一個辦法，它想如果把西瓜變成汽車就好了。它在西瓜上裝上輪子，把西瓜變成了西瓜車。小老鼠把蘋果變成了蘋果車，小螞蟻把草莓變成了草莓車。它們開著車高高興興地回家了。

　　教學反思：
　　根據小班孩子的喜歡汽車。愛玩汽車的特點,活動在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名快樂的小司機導入活動,通過的多媒體動畫吸引幼兒,將他們帶入一個生動有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的方法。小班幼兒表達方式比較貧乏，需要教師的暗示，啟發，鼓勵和引導。

小百科：汽車由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。