小班教案《小動物怎樣運動》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習按動物的運動方式分類，知道各種動物的主要的運動方式，激發喜愛小動物的情感，快來看看幼兒園小班《小動物怎樣運動》教案吧。
活動目標
1.知道各種動物的主要的運動方式。
2.學習按動物的運動方式分類。
3.激發喜愛小動物的情感。
4.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
5.樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
活動準備
1.課件-動畫片:你在和什麼玩
2.(幼兒操作用)各種動物卡片若干。
3.幼兒用繪畫紙,蠟筆。
活動過程
一、動畫片引起興趣。
1.幼兒觀看動畫片《你在和什麼玩》
2.提問:
動畫片中,你看到了哪些小動物?
(猴子,烏龜,老虎,魚,螃蟹,海豚,小豬)
二、組織幼兒交流討論。
1.誰能說說這些小動物是怎樣運動的呢?
(1)猴子喜歡攀爬。
(2)魚、海豚是遊著運動。
(3)老虎的運動方式是奔跑。
2.請幼兒列舉相應運動方式的各種動物,發展幼兒的流暢性思維。
三、按照運動方式給動物分類。
遊戲:動物的夥伴
請幼兒將桌上的動物卡片,按照動物的運動方式組合放在一起,成為好夥伴。
如:魚,蝦,放在一起。小鳥,燕子放在一起。
四、模仿小動物
1.出示:我喜歡的動物的圖表
請幼兒說一說,圖表上有哪些動物?
2.讓幼兒分別學一學這些動物的運動方式。
五、繪畫小動物
1.引導幼兒說說自己喜歡的小動物。
簡單知道各種動物對人類的作用。
2.畫出自己喜歡的小動物。
3.請幼兒將繪畫作品按照動物的運動方式分組展示。
小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。
