小班音樂教案《小蝌蚪找媽媽》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能大膽地用動作表現歌曲的內容,初步熟悉曲調,會用自然的聲音歌唱,藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲,快來看看幼兒園小班音樂《小蝌蚪找媽媽》含反思教案吧。
活動目標:
1.初步熟悉曲調,會用自然的聲音歌唱。
2.能大膽地用動作表現歌曲的內容。
3.藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
4.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
活動重點難點:
活動重點:
會用自然的聲音歌唱。
活動難點:
能大膽地用動作表現歌曲內容。
活動準備:
1、幼兒聽過小蝌蚪找媽媽的故事,知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪,瞭解小蝌蚪的樣子。
2、與歌曲內容相關的圖示,音樂《小蝌蚪找媽媽》。
3、場地準備:將幼兒椅子排成半圓形,教師坐在幼兒前面。
活動過程:
一、結合故事,談話匯入活動,激發幼兒興趣。
提問:青蛙媽媽的孩子是青蛙嗎?(不是,是小蝌蚪)
小蝌蚪是什麼樣子的?(圓圓的腦袋,細細長長的尾巴,全身黑油油的等)
一開始,小蝌蚪知道媽媽是誰嗎?(不知道,小蝌蚪在找媽媽)
教師以歌曲內容進行小結:小小蝌蚪遊遊遊,圓圓腦袋黑油油,細細尾巴扭呀扭,小河裡面轉圈遊。轉呀轉,咂咂咂,遊呀遊,咂咂咂,媽媽媽媽在哪裡,媽媽媽媽在哪裡?
二、理解唱歌曲內容。
1、師:小蝌蚪真可愛。老師還可以把它唱出來呢,認真聽哦。