小班音樂教案《親親熱熱在一起》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗一家人親親熱熱在一起的幸福感，初步嘗試說唱結合的演唱方式，感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂遊戲，快來看看幼兒園小班音樂《親親熱熱在一起》含反思教案吧。
活動目標：
1、初步嘗試說唱結合的演唱方式。
2、體驗一家人親親熱熱在一起的幸福感。
3、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂遊戲。
4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動重難點：
重點：感受歌曲的節奏旋律，學會演唱歌曲。
難點：讓幼兒學著體會愛，進而學著表達愛。
活動準備：
1、《親親熱熱在一起》歌曲、伴奏CD，電子琴。
2、邀請部分幼兒的爸爸媽媽參與活動。
3、一頂男士帽子，一塊女士頭巾，一個兔耳朵髮卡。
4、相機一部。
5、區角創設「娃娃家」。
活動過程：
一、猜聲音引入課題，交代歌曲名稱。
1、播放門鈴聲，讓幼兒猜一猜是什麼聲音？什麼時候最想聽到這種聲音？知道爸爸媽媽回來了，你的心裡高興嗎？表演爸爸媽媽回家後高興的樣子。
2、老師把剛才小朋友的表演變成了一首好聽的歌，歌名就叫《親親熱熱在一起》。
3、親親熱熱什麼意思？讓幼兒表演親親熱熱的樣子。
二、感知說唱結合，理解歌詞內容。
1、放錄音，讓幼兒完整欣賞一遍歌曲。
提問：歌曲裡都有誰？
你最喜歡裡面的哪一句？（讓幼兒知道這首歌中有唱得部分有說的部分，是說唱結合的曲子）
2、教師範唱，突出說唱結合部分。
