小班教案《參觀動物園》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒複習鞏固對動物玩具(獅子、公雞、鴨子、小雞、大象)名稱及外形的認識,學習響亮地發出zh、ch、sh,學習短句:「這是××,××是(有),我喂××吃東西,快來看看幼兒園小班《參觀動物園》含反思教案吧。
教學目標
1、 學習響亮地發出zh、ch、sh。
2、 複習鞏固對動物玩具(獅子、公雞、鴨子、小雞、大象)名稱及外形的認識。
3、 學習短句:“這是××,××是(有)。。。,我喂××吃東西
4、 體驗遊戲帶來的快樂。
5、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學準備
1、 各種動物玩具若干
2、 積木若干塊,圍成「動物園」
教學重點難點
一邊喂小動物,一邊說:這是××,××是(有)。。。、我喂××吃東西。
教學過程
(一)、出示個別動物玩具,請幼兒說出玩具名稱和主要特徵
1、 大象提問
(1)、這是什麼?(大象)
(2)、大象的鼻子是什麼樣子的?(長長的)
2、 獅子提問
(1)這是什麼?(獅子)
(2)獅子頭上有什麼?(有長長的毛)
(二)出示事前用積木圍成的「動物園」
老師每拿出一樣動物玩具,就請幼兒說出名稱及特徵,然後放在「動物園」
(特徵不明顯的不必講特徵,只講名稱)
(三)餵動物
1、 老師說:「小動物肚子餓了,要請小朋友喂東西給她們吃,上來喂的小朋友要講一句話,如要喂公雞,你就說:“我喂公雞吃東西.」說完就把吃的東西放在公雞的籠裡。
2、 發給餵食的幼兒一塊積木,讓幼兒分組排隊上前餵食
3、 每個動物可先後接受幾個幼兒餵食
(四)小的動物吃飽了,下次我們再喂。
活動反思:
自然界是神祕的、和諧的,這就是因為有了這千千萬萬種動物,動物的世界千奇百怪,孩童時代和動物的本性是多麼的相似,因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。帶著這一系列問題,主題活動雖然有點相似,但還是根據了幼兒的年齡特點,層層遞進,更好的來完成我們這個主題活動的最後的目的:我們和孩子們一起真切的感受到人類和動物是朋友,我們應該保護動物。
小百科:動物分類學家根據動物的各種特徵(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等)進行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。