幼兒園小班音樂教案《兔子和狼》含反思

小班音樂教案《兔子和狼》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒用動作表現歌曲內容，學唱歌曲，熟悉旋律做遊戲，體驗有趣的歌曲情節，快來看看幼兒園小班音樂《兔子和狼》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.學唱歌曲，熟悉旋律做遊戲。
　　2.用動作表現歌曲內容。
　　3.體驗有趣的歌曲情節。
　　4.通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
　　5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動準備：
　　1.《小兔和狼》歌曲。
　　2.圖譜。
　　3.小兔、大灰狼、風兒、樹葉頭飾。
　　4.森林的場景挂圖

　　活動過程：
　　一、以遊戲方式帶幼兒進入活動情境。
　　“兔寶寶們，讓我們一起隨著音樂去樹林里玩吧!”兔媽媽帶著兔寶寶有節奏的跳進活動 室，音樂結束後跳到自己的座位坐好。

　　二、引導幼兒理解《小兔和狼》的故事情節。
　　“剛才我們聽到的歌曲在講一個什麼樣的故事呢?我們一起來看一下”(展示圖譜)“有一群可愛的小兔子和媽媽一起去樹林里采蘑菇，它們跳呀跳，跳到樹林里，豎起耳朵仔細聽，風兒呼呼吹，樹葉沙沙響，哎呀!誰來了?(狼來了)”這是個很有趣的故事，小朋友拿起的你們的小手跟著老師有節奏的把這個故事講一遍吧!(拍手打節奏，熟悉歌曲內容。)

　　三、幼兒完整傾聽歌曲，熟悉歌詞。
　　“接下來，老師要把這個故事變成一首好聽的歌。你們要注意聽老師唱一遍，等下老師 有三個問題要問大家：1.小兔子是怎麼到樹林里的?2.它們豎起耳朵，聽到了什麼聲音?3 最後是誰來了?”師邊唱邊做相應動作，隨後，請幼兒回答。

　　四、學唱歌曲，並用相應的動作表現。
　　“小朋友真棒!三個問題都答對了，那下面我們一起跟著電子琴來學唱這首歌，老師一 句，你們一句。(第1遍)師生完整的唱一遍(第2遍)”“全體小朋友起立，站在自己的椅子 前，我們一起來模仿小兔子演唱下這首歌吧!”(解析動作：小兔子、風兒、樹葉、狼的效應 動作。完整的表演一遍)

　　五、遊戲：小兔和狼
　　“小朋友都學得好認真啊，那現在我們就一起來玩遊戲吧!遊戲規則，注意聽：老師要 先請(子翔)來當大灰狼，老師來當兔媽媽，然後中間這排小朋友就當小兔子，在兔媽媽的帶 領下跳到樹林里采蘑菇，兩邊的小朋友就表演風兒和樹葉，在原地做出優美的動作。當我們 聽到‘哎呀，狼來了’所有的小兔子就要趕緊找個安全的地方躲起來，不要被大灰狼抓走了 哦!等大灰狼走了，我們再出來采蘑菇。明白了嗎?那在遊戲時我們也要跟著音樂唱這首歌 哦!Are you ready?” 最後大灰狼灰溜溜地走了，小兔們又跳出來采蘑菇了。兔媽媽誇道：“兔寶寶們真勇敢!” 然後一起唱著歌跳回家了。

　　活動反思：
　　小班幼兒情緒不穩定、情感外露、喜歡獨自遊戲，因此注重孩子情感方面的目標(參與、並體驗音樂遊戲)。 在感受音樂的過程中，嘗試用肢體動作來表現兔子和狼的不同音樂形象。在兔子和狼的音樂遊戲中，體驗集體遊戲的樂趣。

小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學分類動物界脊索動物門 脊椎動物亞門 哺乳綱 兔形目。