小班音樂教案《小貓和它的朋友們》

小班音樂教案《小貓和它的朋友們》適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒萌生與好朋友友好相處的情感，通過故事理解好朋友應該互相關心，有感情地學唱歌曲，快來看看幼兒園小班音樂《小貓和它的朋友們》教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過故事理解好朋友應該互相關心。
　　2、萌生與好朋友友好相處的情感。
　　3、有感情地學唱歌曲。
　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：
　　1、經驗準備：幼兒了解好朋友的含義。
　　2、材料準備：多媒體課件、每個幼兒自帶背包，包內放上小零食。

　　活動過程：
　　一、情景導入
　　1、幼兒背好雙肩包和老師來到大森林。
　　關鍵問題：小貓咪們來了嗎？媽媽帶著你們到森利里去玩吧！。
　　媒體操作:播放媒體第一頁，森林背景。

　　二、小貓送禮物給好朋友
　　1、一天．小貓咪準備去森林裡野餐了。他在包里放了許多好吃的。
　　關鍵問題：小貓咪準備了什麼好吃的東西？好香呀！一共有幾樣？
　　媒體操作:播放第二頁，食物依次出現。
　　2、小貓和小兔成為好朋友。
　　關鍵問題：小兔手上拿著什麼？是誰送給他的？小兔收到了他愛吃的胡蘿蔔，心情怎麼樣？小貓這麼說？
　　媒體操作:播放第三頁，小兔出現，播放小兔的聲音。播放小貓的聲音。
　　3、小貓和小猴成為好朋友。
　　關鍵問題：小貓會怎麼做呢？小猴受到最喜歡的香蕉後，他對小貓說什麼？小貓會說什麼媒體操作:播放第三頁，小猴出現，播放小猴的聲音。播放小貓的聲音。
　　中班扮演的猴子入場，請個別幼兒有禮貌的送香蕉。對話：”謝謝你謝謝你。”不用謝，不用謝，我們都是好朋友。
　　4、小貓和小鳥成為好朋友。
　　關鍵問題：小鳥也來了，小貓還會送嗎?會送什麼呢?
　　媒體操作:播放第三頁，小鳥出現，播放小鳥和小貓的聲音。
　　中班幼兒扮演小鳥,幼兒將包里的麵包拿出來,送給小鳥。
　　5、東西少了。朋友多了，關鍵問題：小貓包包里還剩什麼？它為什麼笑得很開心？
　　媒體操作:播放第四頁，糖果出現。

　　三、分享關鍵問題：小貓、小兔、小猴、小鳥成為了好朋友。你們有好朋友們？讓我們也把包里的糖果拿出來分給好朋友們吧？
　　媒體操作:播放第五頁，播放音樂。

小百科：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

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