小班律動小跳蛙教案適用於小班的律動主題教學活動當中，讓幼兒能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現，感受樂曲AB的結構特點及青蛙與蛇的不同音樂風格，嘗試與父母隨樂進行角色伴演，快來看看幼兒園小跳蛙教案吧。
遊戲玩法建議：
1、A段部分：幼兒邊唱邊做相應的動作。
2、B段部分：進行角色扮演。蛇開始追逐時，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。
3、滑音結束後，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”。
教學活動建議
【活動目標】
1、感受樂曲AB的結構特點及青蛙與蛇的不同音樂風格，嘗試與父母隨樂進行角色伴演。
2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。
3、享受親子遊戲的樂趣，體驗動腦筋克服困難後成功的喜悅。
4、體驗數學集體遊戲的快樂。
【活動過程】
1、引導幼兒及家長感知A段音樂節奏，隨樂表演A段小青蛙的動作。
（1）用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節奏。
（2）教師、家長、幼兒三方互動，熟悉並隨樂表演A段。
2、講述故事，引導幼兒積極思考戰勝笨笨蛇的辦法，並能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。
（1）教師講述故事，與協教完整表演B段。
（2）引導幼兒思考戰勝笨笨蛇的辦法，並能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。
3、隨樂遊戲，引導家長與幼兒享受親子遊戲的樂趣。
（1）請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長明確遊戲規則與玩法。
（2）請1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進一步明確遊戲規則與玩法。
（3）教師帶領幼兒扮演青蛙，家長共同扮演一條大蛇。
4、教師小結，引導幼兒在生浯中遇到困難時，能積極、主動的想辦法。
小班親子韻律遊戲教案 聰明的小跳蛙
教學反思：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰勝大蛇，保護了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等，今後寶寶們在生活中如果遇到困難，爸爸媽媽也要引導寶寶能積極、主動的想辦法解決困難。
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