幼兒園小班音樂教案《水果歌》含反思

小班音樂教案《水果歌》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒結合自己的生活經驗，用不同的水果名稱替換歌詞，用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》，練習唱准音樂旋律，邊歌唱邊表演的過程中，感受歌曲中單個字重複的快樂，快來看看幼兒園小班音樂《水果歌》含反思教案吧。

目標：　　
1.用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》，練習唱准音樂旋律。　　
2.自己的生活經驗，用不同的水果名稱替換歌詞。　　
3.邊歌唱邊表演的過程中，感受歌曲中單個字重複的快樂。
4.引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲。
5.體驗歌唱活動帶來的愉悅。

活動準備：　　
1. 幼兒用書人手一冊。　　
2.果寶寶圖片：蘋果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶。　 　
 
活動過程：　　
一、複習歌曲《蘋果》。　　
（1）師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。　　
（2）啟發幼兒仿編歌曲，帶領幼兒採摘樹上各種可愛的水果。　　

二、欣賞教師範唱歌曲《水果歌》。　　
（1）教師：剛才，我們在果園裡摘了許多水果寶寶，你們看！誰到我們班上來啦！　　
（2）教師；你們聽！教師邊唱邊操作蘋果寶寶。　　
（3）教師：誰來了？你聽到了什麼？　　
（4）教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶，並清唱和操作，同時鼓勵幼兒一起跟唱。　　
（5）教師：們班上來了哪些水果寶寶？你聽到歌里唱了些什麼？　　

三、幼兒學唱歌曲，並為其匹配身體動作。　　
（1）教師引導幼兒隨著音樂的旋律學唱歌曲。　　
（2）引導幼兒為歌曲匹配身體動作。啟發幼兒想一想，做一做，為歌曲匹配身體動作，看誰的動作最有趣。　　
（3）教師反饋幼兒的動作，並帶領大家進行練習。　　
（4）教師帶領幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。　　
（5）請四個小朋友分別扮演四個水果寶寶，到前面戴著水果頭飾，來給大家表演《水果歌》。　　

四、幼兒嘗試仿編歌曲，替換歌曲中的水果名稱。　　
（1）教師：剛才，我們看了四個水果寶寶表演舞蹈，你們想當水果寶寶嗎？你想唱什麼水果寶寶呢？　　
（2）教師在黑板上用粉筆快速地畫出若干個水果寶寶的形象。　　
（3）教師根據幼兒的講述，帶領幼兒表演唱新的水果寶寶，提醒幼兒選擇水果中的一個字重複演唱。　　
由於教室里正好有小朋友帶來製作水果娃娃的水果，所以我在這一環節選擇用實物來讓幼兒進行創編。　

活動反思：　　
這是一首非常有趣的歌曲，歌詞很簡單，但同一個字的旋律卻很長，這就給孩子準確唱出帶來了一定的困難。不過孩子們的興趣還是在的，都很樂意學唱歌曲。在唱的過程中，有的孩子忍不住要笑，我就索性讓他們先笑完了再唱，告訴他們唱的時候笑唱出來就不好聽了。我們還接下去創編了橘子、草莓、楊桃等水果歌，每個孩子都唱的很投入，這是一個很開心的音樂活動。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。