小班教案《蓮蓬頭》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在韻律動作的情境中,感受,表現樂曲的三拍子節奏,熟悉歌曲蓮蓬頭的樂曲旋律,初步學慣用打擊樂器為樂曲伴奏,感受參與律動,打擊樂演奏活動所帶來的快樂,快來看看幼兒園小班《蓮蓬頭》含反思教案吧。
活動目標
1、熟悉歌曲蓮蓬頭的樂曲旋律,初步學慣用打擊樂器為樂曲伴奏。
2、在韻律動作的情境中,感受,表現樂曲的三拍子節奏。
3、感受參與律動,打擊樂演奏活動所帶來的快樂。
4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備
1、洗澡背景圖一幅,各種動物頭像,、
2、人手一個串鈴。
活動過程
1、在碰一碰樂曲的伴奏下進教室。
2、複習歌曲夏。
齊唱歌曲。
全班幼兒分成三部分,教師指揮每部分幼兒各唱一句,最後齊唱夏天來到了。
3、學習隨樂律動。
觀察洗澡圖,導入活動。
教師組織幼兒遷移生活經驗,設計韻律動作。
娃娃身上髒了怎麼辦?可以怎樣洗?蓮蓬頭怎樣為娃娃沖洗?、
教師帶領幼兒在音樂伴奏下做動作,如:
幫娃娃洗澡。(一拍一下地有上而下擦洗)
蓮蓬頭幫娃娃沖淋。(雙手高舉手碗轉動)
娃娃洗得真乾淨。(一拍一下地拍手)
在背景圖上用其它動物頭像替換娃娃。
聯繫韻律動作。(為小動物們洗澡)
4、樂器演奏
小串鈴來為我們加油了,他是怎樣一下一下地演奏的?
小串鈴怎樣像蓮蓬頭那樣沖淋?
娃娃洗得真乾淨,小串鈴也高興地一下一下表演了。
活動反思:
浴缸和蓮蓬頭的大圖直接營造情境,在教學開始是幼兒和教師討論並理解歌詞的主要依據;不同的公仔玩具準備,目的是因為遊戲中的不確定結果,直接引發好奇心和好勝心。這樣的準備可以直接激發幼兒的學習積極性……
小百科:蓮蓬頭,現亦寫作淋蓬頭,指淋浴或花灑用的噴頭,多用於浴室。因形似蓮蓬的頭而得名。
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