幼兒園小班教案《草地舞》含反思

小班教案《草地舞》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能夠隨樂合拍的進行韻律活動，體驗和同伴一起遊戲的快樂，培養幼兒與他人合作的意識，通過音樂遊戲鍛煉幼兒身體的靈活性和協調能力，嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看看幼兒園小班《草地舞》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　（1）通過音樂遊戲鍛煉幼兒身體的靈活性和協調能力。
　　（2）能夠隨樂合拍的進行韻律活動，體驗和同伴一起遊戲的快樂，培養幼兒與他人合作的意識。
　　（3）嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
　　（4）讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

　　活動準備：
　　音樂 彩虹傘。

　　活動過程：
　　1.熱身活動《小手小腳》
　　播放音樂《小手小腳》聽音樂合拍做動作。提示小朋友，前奏時點頭要露出我們的笑容（第一遍音樂播放時小朋友在小凳子上完成熱身活動，第二遍時小朋友站起來）
　　2.剛才我們用自己的小腳走到了一個美麗的地方，這裡有藍藍的
　　天空，白色的雲。地上還有軟軟的小草，非常的美麗。（將小朋友帶到教室中間）
　　教師：伸出你們的小手，藍藍的天空有一朵白白的雲，我們小手摸一摸，踮起你的小腳使勁的夠一夠。
　　教師：蹲下來，摸一摸綠綠的草地，軟軟的。
　　教師：我們快快的摸。要求小朋友跟老師一起邊做動作邊說：向上摸天空，向下摸草地。向上摸天空，向下摸草地。再轉一個圈，轟，然後倒下地。(鍛煉小朋友的反應能力和動作的協調性。)
　　教師：這個遊戲好不好玩？ 我們加上音樂一起來玩好嗎？
　　3.播放音樂《草地舞》
　　提示幼兒：這個音樂很快，要求我們小朋友耳朵要仔細聽，身體要快快的做動作。能不能做到？
　　教師：好累啊，躺在軟軟的草地上睡一覺吧？這遊戲好玩嗎？我們找個大點地方玩，再來玩。（幼兒散開）
　　第二遍音樂播放以後，小朋友躺在草地上閉上小眼睛。
　　4、教師拿出準備好的彩虹傘
　　老師帶來了一個漂亮的彩虹傘，我們圍在周圍，用小手把它撐開。
　　剛才老師教你們的這個遊戲，小朋友能不能一起來做啊？
　　遊戲規則：
　　我們一起來玩這遊戲的時候，向上摸天空小朋友的小手要輕輕舉起來，小腳踮起來。向下摸草地的時候，小腳蹲下來。轉圈的時候，大家要一起轉。
　　5.結束
　　我們大家一起把小腳藏在小傘下面（播放輕音樂）。動動小腳，小手也動一動。小魚們放開小手回到大海裡面去。

　　活動反思
　　小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅使下自發地進行多種活動。如果我們一旦忽視了幼兒的感受，沒有激發起幼兒的興趣，沒有幫助幼兒真正理解歌曲的內容，在歌唱活動中讓幼兒反覆練習演唱，幼兒就會感到枯燥乏味，注意力不集中，出現老師一人唱“獨角戲”的現象。
　　1、整個活動幼兒興趣很高，趣味性比較強。音樂節奏簡單，動作簡單小朋友很容易融入遊戲當中。
　　2、幼兒隨著音樂入場效果會更好些，在場景布置方面可以加點圖片
　　3、兩個音樂節奏有點快，小朋友動作會有些跟不上來。要稍微調慢速度。
　　4、整個課時有點短，小朋友單獨遊戲之後可以一起徒手玩這個遊戲。
　　5、玩彩虹傘部分是重點，時間有點短，遊戲可以重複多玩幾遍。
　　興趣是最好的老師，只有激發幼兒的興趣，才能上好小班的音樂活動。從激發幼兒的興趣到音樂情感的升華以及音樂對教育發展。

小百科：草地是生長草本和灌木植物為主並適宜發展畜牧業生產的土地。它具有特有的生態系統，是一種可更新的自然資源。世界草地面積約佔陸地總面積的1/2，是發展草地畜牧業的最基本的生產資料和基地。