小班教案《小鴨的舞》適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒創編樂曲中小鴨游泳和嬉戲的動作,發展幼兒的想像和表演能力，欣賞樂曲,感知旋律的變化,願意用動作表達自己的感受，通過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力，快來看看幼兒園小班《小鴨的舞》教案吧。
活動目標：
1.欣賞樂曲,感知旋律的變化,願意用動作表達自己的感受。
2.創編樂曲中小鴨游泳和嬉戲的動作,發展幼兒的想像和表演能力。
3.通過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力。
4.能跟著節奏打節拍。
活動準備：
池塘和各種跳舞姿勢的小鴨圖片，三段樂曲對應的小鴨圖片，小鴨頭飾人手一隻，錄音機、磁帶。
活動過程：
一、引入。
1.出示池塘圖，今天池塘里來了一群小客人，你們猜猜是誰呀？再出示小鴨圖，畫有各種跳舞姿勢的小鴨，有的在草坪上搖搖擺擺得走，有的在跳舞，還有的在水中游。（對，是一群可愛的小鴨子）
2.小鴨子在幹什麼？引導幼兒看一看、議一議。
二、引導幼兒欣賞音樂。
1.第一遍欣賞。
今天我們一起來聽一首樂曲名叫《小鴨的舞》，我們一起來聽一遍吧。（聽樂曲一遍）這首樂曲你聽了以後有什麼感覺？這首樂聽曲起來快慢是不是都一樣的？（不一樣的，有快有慢）
2.第二遍欣賞。
哪裡快，哪裡慢呢？小結：前面是快的，中間是慢的，後面又是快的。
3.分段欣賞。
引導幼兒聽第一段，想一想，這裡小鴨子好象在幹什麼？（好象在走路，貼上小鴨走出家門的圖片）小鴨子是怎麼走路的呢？請幼兒學一學小鴨走路的樣子，然後跟著音樂做第一段小鴨走出家門的動作。
同上方法，學習第二、三段，引導幼兒聽音樂做小鴨游泳嬉戲和玩好走遠回家的動作。
4.老師做鴨媽媽，幼兒做小鴨，戴上小鴨頭飾，連起來完整欣賞一遍，邊聽可邊做動作。
三、創編表演。
1. 創編舞蹈動作，教師引導提問：小鴨子在水裡除了向前游泳，還可以怎樣游泳？除了游泳還會幹什麼？
2.邊聽音樂邊把創編的動作加上去表演，最後“小鴨回家了”出活動室。
小百科：鴨的體型相對較小，頸短，一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方（如同天鵝一樣），因而步態蹣跚。
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