幼兒園小班教案《感恩大樹》含反思

小班教案《感恩大樹》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過看圖、理解故事內容的基礎上，感受「大樹」無私奉獻、不求回報的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點，了解故事內容，感受故事情節中男孩子與大樹的四次會面的情景，了解寓言故事的寓意，懂得感恩，快來看看幼兒園小班《感恩大樹》含反思教案吧。

　　[教學目標]
　　1、了解故事內容，感受故事情節中男孩子與大樹的四次會面的情景。
　　2、通過看圖、理解故事內容的基礎上，感受“大樹”無私奉獻、不求回報的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點。
　　3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
　　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
　　5、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

　　[教學重難點]
　　體會寓意，懂得感恩。通過看圖、提問，體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。
　　體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。

　　[教學準備]
　　視頻展示儀、課件。

　　[教學過程]
　　激趣導入，引出故事內容
　　孩子們，你們一定見過許許多多的樹吧！那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢！今天我們一起聽一個感人的故事《感恩大樹》你就會了解了。
　　1、出示CAI課件
　　這是一個老樹墩，這是一個（孤獨、憂傷）的老樹墩。可它曾經是一棵大樹。
　　2、了解故事內容。
　　看，這是一棵什麼樣的樹？（好大好大的樹）你還發現了什麼？（樹上結滿了果子）從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個怎樣的孩子？（調皮）孩子告訴大樹自己的苦惱時，大樹怎樣做的？孩子又是怎樣做的？如果是你，你會不會把所有的果子都摘走？當小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時，大樹又是怎樣做的？現在大樹只剩下光禿禿的樹榦了，小男孩還會提出要求嗎？他又提出了一個什麼樣的要求？大樹最後只剩下什麼了？
　　3、再看視頻，了解故事寓意。
　　再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹？這個小男孩又是一個什麼樣的小男孩？
　　4、拓展延伸：
　　你認為文中的大樹像我們生活中的誰呢？
　　5教師總結：
　　是呀！故事中的大樹就像我們的父母，他們一心只想著我們，只要我們有要求，他們就會無條見的滿足我們，直至付出了。孩子們，在以後的日子裡，我們要學會自己的事情自己做，用自己的行動向關愛過我們的人表示感恩。

　　教學反思：
　　活動結束後，通過走訪了解到，不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學習，自己的事情爭著自己做了，比如：會自己穿衣服、自己刷牙，還會幫助家長掃地、給家長捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見微效了。

小百科：感恩，意思是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。