小班教案《叮咚小門鈴》適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試模仿老師進行歌表演，感受歌曲歡快的旋律，並在做客的遊戲中學唱歌曲，嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看看幼兒園小班《叮咚小門鈴》教案吧。
活動目標：
1、感受歌曲歡快的旋律，並在做客的遊戲中學唱歌曲。
2、嘗試模仿老師進行歌表演。
3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
4、通過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力及肢體的表現能力。
活動準備：
歌曲磁帶
活動過程：
一、我家的門鈴——說說各種門鈴聲
1、你家有門鈴嗎？
2、它是怎麼唱歌的？
小結：門鈴的聲音真好聽，客人一來，門鈴就響了。
二、叮咚小門鈴——感受歌曲歡快的旋律
1、老師家的門鈴也響了，我們來聽聽看。
2、教師引導幼兒邊聽音樂邊用不同的方式打節拍，熟悉歌曲旋律。
朱老師家的門鈴是怎麼唱歌的？你還聽到了什麼？
3、教師引導幼兒邊做動作，邊念歌詞。
三、幼兒嘗試輕輕跟唱歡迎來做客——在遊戲中模仿歌表演
1、誰願意來我家做客呀？（師幼進行歌表演）
2、邀請動作可集體模仿。
四、幼兒集體遊戲
小百科：「門鈴」這個東西中國古代較少聽說，有錢的大戶人家是在大門上裝有裝飾性的門環，叫門的人可用門環拍擊環下的門釘發出較大的響聲，有現代「門鈴」的作用。
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