幼兒園小班教案《禮貌歌》含反思

小班教案《禮貌歌》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒熟悉歌曲，初步培養幼兒節奏感，學習按節奏拍手。根據歌曲內容進行簡單的歌表演，學習禮貌用語：「你好」、「再見」，並在老師的提醒下會正確使用，引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲，快來看看幼兒園小班《禮貌歌》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、學習禮貌用語：“你好”、“再見”，並在老師的提醒下會正確使用。
　　2、熟悉歌曲，初步培養幼兒節奏感，學習按節奏拍手。根據歌曲內容進行簡單的歌表演。
　　3、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲。
　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　教學重點、難點
　　重點：學會按節奏拍手，培養幼兒對音樂的感受能力
　　難點：根據兒歌進行表演

　　活動準備
　　在活動室一角布置一個熊貓的家，並請一名老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓。

　　活動過程
　　一、開始部分
　　1、教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》，啟發幼兒學習故事中的“你好”、“再見”等禮貌用語，引起幼兒興趣。
　　師：“剛才老師講的故事名字叫什麼？”“你們為什麼喜歡小白兔呀？”“因為小白兔有禮貌，所以大家都喜歡它！”

　　二、教學過程
　　1、熟悉歌曲《禮貌歌》，並學會按節奏拍手，初步培養幼兒對音樂的感受能力。
　　師：“老師把剛才的故事編成了一首歌曲，我們一起來聽聽看，請小朋友跟著音樂來拍手。”
　　2、根據歌曲內容配上簡單表演動作，讓幼兒熟悉歌詞內容。
　　唱“你好，你好，親愛的朋友，我們一起，快樂無比”時，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節奏兩個大拇指互相點一點。
　　唱“再見，再見，親愛的朋友，我們將再見”時，左右手握拳在胸前相對，兩個大拇指互相彎曲，作點頭狀。
　　3、通過遊戲，讓幼兒掌握“你好”、“再見”禮貌用語的正確用法。
　　師：“我們去熊貓家作客吧！”“到了熊貓家我們怎麼說？”“我們一起來表演《禮貌歌》給熊貓看吧！”“我們該回家了，跟熊貓說什麼？”
　　附故事：
　　有一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說：“你好”熊貓請小白兔吃蘿蔔，小白兔說：“謝謝！”於是，小白兔和熊貓在一起高高興興地搭積木，做遊戲。小白兔要回家了，熊貓拉拉小白兔的手說：“我喜歡和你作朋友！”小白兔向小熊貓招招手說：“再見！”就回家了！
　　附歌曲： 1=c4/4《禮貌歌》編曲：岑肖 5 3 5 3|1 2 2 3 1|3 3 5 5-|3 1 2 2-| 你好你好親愛的朋友我們一起快樂無比 5 3 5 3|1 2 2 3 1|5 4 3 2|1 – – -|| 再見再見親愛的朋友我們將再見
　　結束部分：小朋友們讓我們都來做有禮貌的好孩子吧，教學結束。
　　活動延伸：判斷圖片中做法的對與錯

　　教學反思：
　　整節活動幼兒學習歌曲的興趣較高，聲音都很宏亮。通過這節活動幼兒不僅充分發揮了他們的想像力，同時幼兒也學會了相互之間的寬容，才能給大家帶來快樂。

小百科：禮貌，是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。