幼兒園小班教案《快樂的瓶寶寶》含反思

小班教案《快樂的瓶寶寶》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在擰瓶蓋、粘衣服、裝石子等精細動作操作過程中，促進幼兒小肌肉和腦功能的發展，通過各項對應遊戲，使幼兒初步了解抽象的數與形象的物之間的對應關係，結合奧爾夫音樂，讓幼兒感知節奏的韻律。培養幼兒良好的遊戲習慣，從小建立環保意識，快來看看幼兒園小班《快樂的瓶寶寶》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.通過各項對應遊戲，使幼兒初步了解抽象的數與形象的物之間的對應關係。
　　2.在擰瓶蓋、粘衣服、裝石子等精細動作操作過程中，促進幼兒小肌肉和腦功能的發展。
　　3.結合奧爾夫音樂，讓幼兒感知節奏的韻律。培養幼兒良好的遊戲習慣，從小建立環保意識。
　　4.熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
　　5.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　教學重點、難點
　　教學重點、難點：通過各項對應遊戲，使幼兒初步了解抽象的數與形象的物之間的對應關係。

　　活動準備
　　錄音機、磁帶、每名幼兒兩個洗凈飲料瓶、相對應的瓶蓋、數字服裝、胸卡、石子各一套、1—5的數字泡沫板一套。

　　活動過程
　　開始部分：小朋友們，你們發現手中的瓶寶寶少了什麼？（讓幼兒自由說出少了小瓶蓋）原來小瓶蓋要和你們做遊戲，偷偷的藏起來了，讓我們一起去找一找吧！律動入室（孩子們做著歡快的瓶子操進入教室）

　　基本部分：
　　一：通過各項對應遊戲，使幼兒初步了解抽象的數與形象的物之間的對應關係。在擰瓶蓋、粘衣服、裝石子等精細動作操作過程中，促進幼兒小肌肉和腦功能的發展。
　　1.讓幼兒按照自己身上的數字給瓶子寶寶擰上相對應小瓶蓋。（教師巡迴指導，幫助幼兒了解數的對應關係）
　　2.通過擰瓶蓋發現瓶蓋上的小圓點，請幼兒自由說出圓點的顏色並進行點數。
　　3.利舊利廢用各種包裝紙製成瓶寶寶服裝，按瓶蓋的圓點數貼上相應的數字衣服。

　　二：結合奧爾夫音樂，讓幼兒感知節奏的韻律。培養幼兒良好的遊戲習慣，從小建立環保意識。
　　1.“我的瓶子會唱歌”由教師引出瓶寶寶為什麼會唱歌，發展幼兒口語表達能力，說出瓶子會唱歌的原因。（是因為瓶子裡面裝入了石子）
　　2.請幼兒按瓶子上的數字，裝入相應的石子。（對幼兒提出要求：瓶子和石子要輕拿輕放，不要掉到地上。）培養幼兒良好的衛生習慣，不要將瓶子或石子放入口中。
　　3.請幼兒找到相對應的數字泡沫板位置站好，組成小樂隊準備演奏。
　　4.教師引導幼兒按照音樂的節拍進行強弱快慢的演奏，培養幼兒對韻律的感知。
　　結束部分：小朋友們還知道我們的瓶寶寶有什麼本領？讓我們一起去找一找吧！（音樂離開活動室）

　　教學反思
　　《綱要》中指出科學領域的活動目標是讓幼兒有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情；喜歡觀察，樂於動手動腦、發現和解決問題；理解生活中的簡單數學關係，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；願意與同伴共同探究，能用適應的方式表達各自的發現，並相互交流喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。 通過這幾點目標我認真設計本節活動的活動目標。
　　通過開展本節活動孩子們的小肌肉和那功能得到了發展。我也通過本節活動真正的起到了支持者、合作者和引導者的作用。雖然是小班幼兒，但他們仍可以通過遊戲和自己的動手操作等一系列的玩中達到了活動目標。由於小班幼兒年齡較小在操作石子和點數過程中還需注意和加強。
　　如果讓我重新開展本節教學活動我會讓孩子們和小瓶寶寶做些自己日常中的遊戲，讓幼兒自由發揮。

小百科：瓶子是容器，一般口較小，頸細肚大，多用塑料、瓷或玻璃製成。