小班教案《五指歌》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒根據自己的生活經驗創編兒歌,掌握詩歌內容,能跟著音樂有節奏地念兒歌,快來看看幼兒園小班《五指歌》教案吧。
活動目標:
1、掌握詩歌內容,能跟著音樂有節奏地念兒歌。
2、根據自己的生活經驗創編兒歌。
3、在快樂的節奏活動中大膽表現自己。
4、瞭解兒歌的含義。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準備:
課件、雙面老虎圖示8張、松鼠圖示5張、各種常見小動物圖示。
活動過程:
一、手指遊戲匯入。
教師:小朋友,伸出你們的小小手,給高老師看看在哪兒呢?現在我們和小小手做個遊戲。
「小手、小手、變變變,變成鴨子,嘎嘎嘎。
“小手、小手、變變變,變成蝴蝶,飛飛飛。」
「小手、小手、變變變,變成小兔,跳跳跳。」
教師:小朋友真能幹。一隻手上有幾個手指頭呢?請小朋友手心對著自己的小臉,小棒準備好,我們一起來數一數。從大拇哥開始數,「1、2、3、4、5」,再來一遍,「1、2、3、4、5」。倒過來會數嗎?從小指弟開始數,「5、4、3、2、1」,再來一遍,「5、4、3、2、1」。我們連起來數一數,「1、 2、3、4、5,5、4、3、2、1」,真棒,再來一遍, 「1、2、3、4、5、5、4、3、2、1」.小朋友真聰明!我們知道了一隻手上有五個手指頭。
教師:老師今天帶來了一首好聽的兒歌叫五指歌,我們一起來看一看,聽一聽,想一想,這首兒歌裡講了一件什麼事情?
二、欣賞課件,感知兒歌內容。
第一遍觀看。
教師:這首兒歌裡講了一件什麼事情呢?
幼兒自由講述,提醒幼兒連成一句講述。
教師:小朋友說的真好,我們再來看一看。
第二遍觀看。